原创力文档- 1、本文档共125页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
4《
冀教版三年级下册英语
全册教案设计
教学基本信息
课
单元UlliLl课题Onthefaini1
时数
Less授课
课时课型听说课40分
onl时间
教分析
冀教版三年级下册的第一课onthefarm该单元主要讲的是动物的单词，介
绍了动物的一些特征，还给孩子们介绍了一些新的行为动词和句型结构，本
课介绍了在农场farm,及农场上的三个动物，pigsheepcow给学生创造了
在农场真实的语境，动物也是孩子们熟悉的，用一首歌曲“old
,
macdonaldsfarm,更让本课进入了高潮，既学到了动物单词，同时也让
学生在轻松愉快，积极向上的氛围里学英语。
学情分析
授课对象是三年级学生，这个年龄段的学生正处于少年时期，孩子们具有好
奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好
奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好、模仿力、可
塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们中有些学生己经初步的接触
过英语了，有的是刚开始学，但对英语都有着浓厚的兴趣。
教学目标及教学重点、难点
知识目标：1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词
farm,farmer,pig,cow,sheep
2.能综合运用所学的语句进行交际。
一What*sthis?一tsa...?
能力目标：通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围
的具体实物。
过程与方法目标：创设真实情景，通过学习本课知识，来正确表达周围的具
体实物。
情感态度与价值观目标：促使学生积极运用所学知识进行表达与交流，对英语
感兴趣。
教学重点：能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用所复
习的句型进行语言交际。
教学难点：学生能够准确的用英语进行交流。
教学方法与教具
教学方法：任务型教学法、情景教学法、交际法、游戏法
教具：单词卡片、多媒体课件
教学过程
教学步骤教学活动与设计意图
T:Goodmorning,boysandgirls!
Ss:Goodmorning,teacher.
Step1
GreetingT:Nicetomeetyou,again.
建议用时：lmin
Ss:Nicetomeetyou,too.
(PPTPagel)
【设计意图】学过的问候语来相互问候，拉近与学
生之间的距离。
文档评论（0）