2025年高考语文一轮复习晨读晚练02（解析版）.docx

2025年高考语文一轮复习晨读晚练（02）

名句默写+教材素材+诗歌鉴赏+范文诵读+最新时评

目录

材料走心读

1.《劝学》整篇背诵

2.《劝学》名篇名句题

3.统编版《谏太宗十四疏》《伶官传序》《屈原列传》《与妻书》写作素材

4.鉴赏诗歌《武威春暮，闻宇文判官西使还，已到晋昌》

5.“拒绝盲从，敢于质疑”材料作文写作

6.最新时评《让传统戏曲焕发新彩》

考点滚动练

7.语言文字运用（关于“种花”与吃甜食）

8.文学类文本阅读（《还乡》）

材料走心读

一、名句默写

《劝学》(《荀子》)

君子曰：学不可以eq\x(已)。

[助记]揭示中心论点：学习是没有止境的。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有eq\x(槁)暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就eq\x(砺)则利，君子博学而日参省乎己，则eq\x(知)明而行无过矣。

[助记]以生动的比喻论述学习的意义——学习可以提高自己，改变自己。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝eq\x(跂)而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者eq\x(彰)。假舆马者，非利足也，而eq\x(致)千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子eq\x(生)非异也，善假于物也。

[助记]写学习的作用，强调学习可以使人超越自身局限。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积eq\x(跬)步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；eq\x(驽)马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二eq\x(螯)，非蛇eq\x(鳝)之穴无可寄托者，用心eq\x(躁)也。

[助记]写学习的方法和态度，依次围绕积累、坚持、专心三个方面展开。

【情境默写】

1.在《劝学》中，“____________________，____________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

2.《劝学》中“____________________，____________________”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是“____________________，____________________”。

4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“____________________”的君子，就要“____________________”，可见，学习的意义是十分重大的。(用《劝学》中的句子作答)

5.《劝学》中的“____________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“____________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。

【参考答案】

1.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也

2.故木受绳则直金就砺则利

3.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣

4.知明而行无过博学而日参省乎己

5.君子生非异也善假于物也

二、教材素材

家国情怀责任担当类

4.《谏太宗十思疏》

魏征心系国家，为人身正，则无愧、无惧

运用示例：“美之所在，虽污辱，世不能贱；恶之所在，虽高隆，世不能贵。”魏征身为人臣，一身正气，故数谏而心中未尝忧虑祸患，此不负心也；孙向波向突然晕倒的老人实施心肺复苏，救活了老人却压断了老人十二根肋骨，虽被老人起诉但孙向波从不后悔救人，法律维护正义最终宣判孙向波无需承担责任。我们应不忘初心与正直立世，如此，人生无憾矣。

欧阳修《伶官传序》

适用话题：勇于担当，生命更有重量

欧阳修身为谏官，为天下勇担以文为言、辅佐君王的重任。《伶官传序》以后唐庄宗李存勖先崛起后失败的史实来告诫北宋皇帝要慎重对待“人事”，勤于治国。用文章之法来承担起“事君、为民”的责任，还提携了一大批文才后辈，奠基了宋代文化盛世，真可谓“文、忠”也

适用话题：坚持，居安思危，忧患意识

《伶官传序》中，欧阳修对后唐王朝的盛衰进行分析，得出执政者必须忧劳，才能振兴国家，如果沉湎于享乐，就会亡国的结论。这一道理放到个人身上也是一样，唯有勤劳刻苦、持之以恒，才能够取得成功，拥有远大前程。倘若贪图享乐，荒废时日，最终就会一事无成。

司马迁《屈原列传》

适用话题：责任担当，香草美人，求索奋进，勇于变革等。

“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，屈原始终以国富兵强、民众幸福为己任，身居庙堂而心忧天下，身居荒野而顾盼庙堂。