中考与素养--《动物在生物圈中的作用》.docxVIP

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第三章动物在生物圈中的作用

一、选择题

1.（2018湖南湘潭中考，10，★☆☆）灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫，是对人类有益的生物，我们应该好好地保护它们。关于这两种生物的描述，错误的是（）

A.都属于脊椎动物

B.在生态系统中有维持生态平衡的作用

C.灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤，均能辅助呼吸并进行气体交换

D.灰喜鹊体表有羽毛，青蛙皮肤裸露

2.（2017湖南岳阳中考，12，★★☆）关于动物在生物圈中作用的描述不恰当的是（）

A.动物的数量不能无限增长

B.动物对物质循环有促进作用

C.蜜蜂可以帮助植物传粉

D.蚂蚁对金合欢的生长有害

3.（2014广西玉林中考，15，★★☆）动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为（）

A.动物是食物的唯一来源

B.动物能促进生态系统的物质循环

C.动物能固定二氧化碳

D.动物能释放氧气

4.（2018安徽中考，9，★★☆）某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的球状小体为食。为探究栖居蚂蚁对金合欢生长的影响，用金合欢幼苗进行实验，研究结果如下表。实验说明栖居蚂蚁对金合欢的生长（）

金合欢幼苗的生长状况

没有蚂蚁栖居的金合欢

有蚂蚁栖居的金合欢

10个月中的存活率（%）

43

72

幼苗生长高度（厘米）

5月25日至6月16日

0→6.2

0→31.0

6月17日至8月3日

6.2→10.2

31.0→72.9

A.有促进作用

B.有抑制作用

C.有利也有弊

D.无任何影响

二、解答题

《狮子王》是一部精彩的动画片，片中有一段主人公小狮子辛巴和它父亲的对白，请根据对白回答问题：

辛巴：“我以为国王可以凡事随心所欲。”

父亲：“你错了，国王也不能凡事随心所欲。世界上所有的生命都有它存在的价值，身为国王，你不但要了解，还要去尊重所有的生命，包括爬行的蚂蚁和跳跃的羚羊。”

辛巴：“但是，爸，我们不是吃羚羊吗？

父亲：“是呀，我来跟你解释一下：我们死后呢，尸体会成为草，而羚羊是吃草的，所以在这个生命圈里面各个生命之间是有关联的。”

（1）辛巴和父亲在草原上的“价值”是（）

①对维持草原生态系统的平衡有重要作用②促进草原生态系统的物质循环③帮助植物传粉

A.=1\*GB3①

B.②

C.①②

D.①②③

（2）根据对话信息，写出其中一条食物链：。如果狮子的数量下降，羚羊的数量会，这说明在生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。

（3）在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在????????????的状态，这种现象叫作生态平衡。

（4）羚羊是吃草的，所以，在哺乳动物的牙齿分化中，羚羊没有????????????齿。

参考答案：

一、选择题

1.答案:C

解析:灰喜鹊属于鸟类，青蛙属于两栖类，它们体内都有由脊椎骨构成的脊柱，都属于脊椎动物，A选项正确，不符合题意；灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫，是对人类有益的生物，在生态系统中有维持生态平衡的作用，B选项正确，不符合题意；灰喜鹊的气囊只储存空气，只能辅助呼吸，不能进行气体交换，C选项错误，符合题意；灰喜鹊体表有羽毛，具有保温作用，蛙的皮肤裸露，能辅助呼吸，D选项正确，不符合题意。

2.答案:D

解析:有蚂蚁生活的金合欢幼苗比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。所以，蚂蚁对金合欢的生长有促进作用。

3.答案:B

解析:动物不是食物的唯一来源。一般动物只能通过呼吸作用吸收氧气并释放二氧化碳。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的物质循环。

4.答案:A

解析:通过表格分析，有蚂蚁栖居的金合欢比没有蚂蚁栖居的金合欢存活率高，并且通过两个时间的对比，可以看出有蚂蚁栖居的金合欢幼苗比没有蚂蚁栖居的金合欢幼苗生长速度快。由此说明栖居蚂蚁对金合欢的生长有促进作用。

二、解答题

答案：

（1）C

（2）草→羚羊→狮子先上升后下降

（3）相对稳定

（4）犬

解析:（1）动物在自然界中的作用：①在维持生态平衡中起着重要作用；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。所以，狮子在草原上对维持草原生态系统的平衡有重要作用，能促进草原生态系统的物质循环。（2）由对话信息可知，草原上存在食物链：草→羚羊→狮子。如果狮子的数量下降，羚羊会因为天敌数量减少而大量繁殖，之后随着食物的缺乏，大量的羚羊会饿死或