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2017年秋季学期八年级生物试卷讲评说课稿
芒市三台山九年制学校孔秀芳
一、学情分析：要把教学理念真正落实到教学行动上，教师还必须充
分的了解学生。八年级学生，认知发现能力和逻辑思维能力有限，且
表现出活泼好动，对新鲜实物充满好奇心，且又精力不集中的特点。
因而在教学过程中，教师切不可照本宣科，必须培养他们的学习兴趣
和调动学习积极性入手。同时八年级学生好奇心强，求知欲旺，这使
学生有足够的热情来学习本节课。
二、教学目标：
1、知识目标：通过试
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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