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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

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3000字,中医跟师,总结

中医师承总结

当今世界科技已成为第一生产力，科技竞争成为各国

之间竞争的最主要成分，而科技竞争的成败关键在于人才。

中医要在竞争中与时俱进，最具决定性的因素同样在于人

才。我院在XXX院长数年来，清楚的认识到中医人才培养的

重要性与迫切性，不断探索中医人才培养新思路，不断创新

中医人才培养模式，在思想上重视，组织上保证，督管上严

肃。营造中医氛围，在学习中强化；推动中医进步，在实践

中深化。采取多种多样师承模式，坚持传承和发展中医，努

力培养一批中医后继人才。

一、开展层次分明的师承培养模式

1、对不同的中医学术流派，有针对的进行相应的学术

继承和发展研究，力争全面继承，重点突破，繁荣中医学术。

从相关专业科室选拨德才兼备的中青年骨干医师，以学术继

承人的身份学习中医。以学术继承人为骨干，以所在临床科

室为依托，开展名老中医学术思想经验的继承工作，并进行

中医相关学术经验的研究。人才梯队合理，专兼职人员分工

合作，传承名老中医的学术经验。目的是使专科中青年骨干

医师的中医学术基础进一步巩固，方向进一步明确，水平进

一步提高，临床经验进一步丰富。并以此带动全院中医师承

的学习热潮，对推动中医学术的繁荣昌盛起到积极作用。

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

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2、根据市卫生局制定的规划要求，实施全市优秀左右

两侧研修项目和老中医药专家学术经验思想的继承工作，我

院积极响应，

率先开展优秀中医临床人才研修项目和老中医的学术

经验继承工作。职能部门专人管理，每年对学术经验的传授

人和继承人进行相关考核，确保老中医的学术经验真正的得

以传承。

3、开展优秀中青年中医临床老中医药专家学术经验继

承，在全省选拨中青年临床骨干进行重点培养，我院共有1

人入选该项目学习。我院根据省中医药局对于中医师承教育

工作的实施办法，结合我院的具体情况，制订了一系列规章

制度。加强对学院的跟师情况进行月查岗考勤，并进行季度

考核和年度考核，鼓励学员积极参加各种中医理论培训班及

网上学习等等。我院该项工作高质量的实施，对我市的优秀

中青年中医临床人才的培养起到一个带头示范的作用。

4、培养院优秀中医临床重点人才和青苗人才，通过全

院范围公开考评，择优录取青年中医作为培养对象，通过有

计划，有组织的系统培训教育考核，最终选取优秀人员作为

院内优秀中医临床人才培养对象。借此营造中医学术氛围，

推动中医学术进步，使中医事业后继有人，薪火相传。为确

保方案实施，在院长领导下，院内成立考评专家组，成员由

院内中医及中西医结合专家组成，院长任考评组组长。主要

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