2023年自考专业(学前教育)《学前儿童数学教育》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：86.pdf

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！

2023年自考专业(学前教育)《学前儿童数学教

育》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）

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一.全考点综合测验(共35题)

1.

【填空题】幼儿对空间方位的认识，是从以____到____逐渐过渡的。

正确答案：

自我为中心、以客体为中心

2.

【问答题】名词解释：数守恒

正确答案：

指儿童对数的认识能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确认识10以内的数。其标

志着儿童概念发展的水平。

3.

【问答题】名词解释：数的守恒

正确答案：

数的守恒指能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确判断10以内物体的数量。

4.

【问答题】如何帮助儿童辨别上下、前后、左右的空间方位？

正确答案：

帮助儿童辨别上下、前后、左右的空间方位先让儿童直接感知自己身体有关部位的方位，再配

合适当方位词的描述，逐步理解方位词汇的含义，再次，在生活情景中认识空间方位。

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5.

【单选题】数学教学离不开师幼间的互动交流，互动交流最常用、最主要的方法是()。

A.游戏

B.观察

C.模仿

D.问答

正确答案：D

6.

【填空题】用抽象化的方法解决生活中的具体问题就是________。

正确答案：

数学地思维

7.

【填空题】幼儿在自然测量过程中包括两种逻辑活动：一是();二是()

正确答案：

幼儿知道整体是由若干个部分组成，逻辑相加

8.

【填空题】学前儿童数学教育目标的分类从幼儿身心发展角度可以划分为()()()三个纬度。

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正确答案：

认知的、情感的、动作技能的

9.

【单选题】儿童能按数取物，说明其数概念发展所处的阶段是()。

A.数量的感知阶段

B.数词和物体数量间的联系建立阶段

C.数的运算初期阶段

D.数的运算阶段

正确答案：B

10.

【单选题】数学教育能够培养儿童应用数学方法解决日常所遇到的问题的能力，即养成儿童对数学

问题的（）

A.敏感性

B.理解性

C.运用性

D.操作性

正确答案：A

11.

【单选题】当整体分成若干相等的部分时，份数越多则每份数越少，这是（）关系。

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A.函数

B.互补

C.可逆

D.多少

正确答案：A

12.

【问答题】学前儿童集合概念的发展有何特点

正确答案：

(1)2岁-3岁左右儿童已产生了对集合的笼统知觉。

(2)3岁-4岁儿童已能感知集合的界限，对集合中元素的感知也逐渐精确。

(3)4岁-5岁儿童已能够准确地感知集合及其元素，能通过计数比较两个集合元素的多少。

(4)5岁-6岁儿童对集合的理解进一步提高和扩展。

13.

【单选题】让3岁儿童拿5个桔子，他数到5个桔子后，便把最后一个(第5个)桔子拿过来。说明

儿童没有形成（）

A.一一对应观念

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B.数的包含关系

C.序列观念

D.类比观念

正确答案：B

14.

【填空题】学前儿童时间概念发展的一般特点是()()()()。

正确答案：

主观性、含糊性、易受实际生活经验影响、易和空间关系混淆。

15.

【填空题】数的组成包括数的分解与组合，又称作数的()。它是指一个数可以分成几个部分数，几

个部分数又可以合成一个()。

正确答案：

分合;总数

16.

【单选题】下列哪一选项是大班儿童的时间概念发现呈现出的年龄特点()

A.儿童能掌握一些最初步的时间概念

B.儿童对于具体相对意义的时间概念如昨天、明天、今天还不能掌握

C.儿童能理解并会说出早晨、白天、晚上、夜里等词汇

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D.儿童对时间的认识逐渐向更长、更短的时间段扩展

正确答案：D

17.

【单选题】在学前儿童数学教育中，幼儿没有（）

A.操作

B.游戏

C.作业

D.活动

正确答案：C

18.

【单选题】儿童辨别空