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高中历史比赛心得体会范文3篇

在教师专业成长的道路上，习惯起着重要的作用，我不敢说有了

优秀的习惯就一定能成为优秀的教师，但优秀教师一定有着优秀的习

惯。从此以后，我要做一个有好习惯的老师!以下是店铺为大家精心准

备的：高中历史比赛心得体会范文3篇，欢迎参考阅读!

高中历史比赛心得体会范文一

全市高中历史试卷讲评课比赛于20XX年12月16日至18日在赣

州七中举行，全市共有41位选手参赛，本次比赛采取“按高考要求原

创命题、学生测试、批改分析、撰写教案、制作课件、试卷讲评”六

个环节模式进行，历经两天半的激烈角逐，本人有幸荣获市一等奖的

好成绩，通过比赛，体会颇深，具体如下：

1、思想上要高度重视，认真对待。整个比赛设计的环节多，要求

高，为此，赛前做了

精心准备，各个环节进行反复的打磨，力争做到最好最优，这是

取胜的前提。

2、要有取胜的坚定信心。面临全市比赛，这不仅代表个人，更代

表全体四中，加上学

校对比赛目标反复强调，这既是压力，也动力，但我坚信自己的

实力，具备获胜素质和潜能，相信有志者必事竟成，这是成功的动力。

3、要加强基本功的学习，夯实扎实的功底。本次比赛是综合能力

的竞争，不仅比历史基本技能、比教学经验，更比各项综合素质，因

此，平时必须加强业务学习，多积累，多借鉴，勤思考，多锻炼，这

是成功的关键。

4、要发挥团队互助精神。此次比赛，得到历史教研组的大力支持、

帮助，特别是申昌荣老师、陈远东老师，有各位老师提建议、找对策，

集思广益，团队的智慧，是取胜重要条件。

5、要敢于创新，打破常规。试卷讲评课竞赛是全市比赛的首次，

对任何老师是新课题，其比赛不仅比能力，更比特色、比创新，比赛

需打破一般讲评常规，别出心裁。

通过比赛，不仅加强了学习、交流，还提高了业务水平，但也发

现自己的不足，以此为契机，自己需多总结、多反思，扬长避短，为

爬坡过坎的四中贡献自己的一份力量!

高中历史比赛心得体会范文二

20XX年海口市中学历史教学大赛的结果今天出来了，还是同事浩

哥告诉我的，我一看获得了两个二等奖一个一等奖。对我个人来说，

这已经是个不错的成绩了，毕竟资历尚欠，与各路风云人物相比还是

逊色不少。这样细化为三个奖项，我想是评委组考虑到大家都不容易，

尽量多给奖吧，呵呵，所以我们都是幸运者。我的两个二等奖分别是

教学设计和课堂教学，一个一等奖是命题能力。这个结果，大体上是

令我满意和信服的。

一、先说一等奖

虽然这个奖的分量不是很重、虽然这个一等奖有三人，但是毕竟

“一等奖”这个头衔很好听，也能令自我满足陶醉一番。在命题这块，

我觉得自己还是下了功夫也有一定基础的。大学期间为《中学历史报》

和《中学生报(历史周刊)》及人教网《半亩历史》等编写过试题，去年

三亚一中的高二历史文科AB卷两份试卷也是出自我手，也曾应邀为人

教网做过20XX年各地高考试题的解析和评价并发布于高中历史栏目

(也曾有幸接到《考试报》编辑的邀请为高考试题做评析，但后来由于

找工作的事耽误了这事，也很为此事愧疚。)这些经历，为我奠定了较

好的命题技能和素养，所以让我感觉到此事不难，游刃有余。

但是，说实话，这次参加的笔试命题环节，我表现得有点差，未

能充分发挥自我优势，是匆匆忙忙中完成，没有平时自己的推敲劲儿。

可能是第一参加这类大型比赛，有点紧张，时间上没有安排好，但我

想更多地是自7月份以来，我在这块儿的思考和实践少了，有点偷懒

了。在此，需要警示自己，以此为教训。

二、再说二等奖

这两个二等奖，实际上是相连的，一为教学设计(理论上)，一为课

堂教学(实践上)。作为教学大赛，顾名思义，是比实践上的教学，所以

后者才是真正有分量、有价值的。因此，如果要说这次教学大赛的整

体或者说是最终结果看得就应该是课堂教学。“二等奖”看着、听着

都还不错，但是看看奖项的设置和自己的具体名次，就感觉高兴不起

来了，差距还是比较大的。

那堂课上完之后，我个人的感觉还行，看着学生的反应，也还行，

再看看听课的外校老师反应，也还行。但是从结果来看，真的不太行。

至少我的课没有令评委的满意，还是有很多瑕疵的。只可惜在海口历

史教研博客上只能看到比赛结果，而看不到评课的标准，也看不到评

委的简单评语。这样，自己完全是活在自己的世界或者是学生的世界

里，而不能跳出来以