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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
《牙齿》大班教案
《牙齿》大班教案（通用20篇）
《牙齿》大班教案篇1
活动目标
1.让幼儿认识牙齿，了解牙齿的功用。
2.知道如何才能长出整齐，洁白的牙齿。
3.使幼儿懂得如何保护牙齿。
4.让幼儿知道愉快有益于身体健康。
5.培养良好的卫生习惯。
活动准备
1.牙齿的挂图。
2.关于保护牙齿的图片。
活动过程
1.呈现牙齿的挂图，引导幼儿观察牙齿
(1)呈现牙齿的挂图。
(2)引导幼儿观察牙齿，包括牙齿的颜色，大小，形态。
2.让幼儿互相观察牙齿
(1)让幼儿互相观察牙齿的颜色和整齐度。
(2)比较谁的牙齿更加整齐，洁白。
3.引导幼儿思考并讨论
为什么有的人牙齿整洁，洁白，而有的人牙齿不整齐，发黄或发
黑?
4.介绍如何才能生长出整齐，洁白的牙齿
(1)换牙时应注意不用手摇动松动的牙齿。
(2)换牙时不要吃很多软糖。
(3)坚持早晚刷牙。
5.呈现有关保护牙齿的图片，让幼儿说一说如何保护好牙齿。
(1)酸甜食物能破坏牙齿的保护层，使牙齿受到细菌的侵害。睡前
不应吃酸甜食物。
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
(2)坚持早晚刷牙，能够清除口腔和牙缝中的食物残渣，灭杀口腔
中的细菌。
6.教师进行小结
想拥有整齐，洁白的牙齿，就要注意保护牙齿。
活动反思
1、活动过程中能充分发挥幼儿的主体作用，鼓励幼儿主动探索，
主动发现。
2、引导幼儿从切身感受说说蛀牙带来的痛苦，注重幼儿表达能力
的培养。
3、通过材料互动发展了幼儿的观察力、模仿能力、动手操作能力
及艺术感受力。
4、不足之处：活动内容多了点，在时间安排上有了局限，整个过
程显得急促，幼儿对重难点掌握的不够硬。
5、改进方向：把握好重难点，提问语言要简练明了。把更大的时
间空间留给幼儿！
《牙齿》大班教案篇2
活动目标：
1、认识、了解牙齿的名称，正确对待换牙现象。
2、知道保护牙齿的重要性，学习保护牙齿的方法。
3、发展幼儿嘴巴动作的灵活性。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
活动准备：
牙齿模型课件
活动过程：
一、认识牙齿
1、小朋友，平时我们是用什么来吃食物的呀？为什么我们是用嘴
巴吃食物呀？请你们张开嘴巴，互相看看旁边小朋友的牙齿，说说牙
齿是怎样的？（请幼儿先互相观察，自己先说说牙齿是怎样的）
2、（教师出示牙齿模型）小朋友，看这是什么？（牙齿模型）现
在，我们一起来看看牙齿都是什么样的？（牙齿有上下两部分，上下
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
两部分是一样的）
①认识门牙：我们来看最前面的这些牙齿，它们是扁扁的，这些
叫做门牙。扁扁
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