2024年初中班主任工作总结范例(3篇) .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2024年初中班主任工作总结范例

在这担任初一50班班主任的这几个月里，我班校领导的统一组织

下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生

活等方面都很顺利。现将这段时间的工作总结如下：

一、培养优秀的学风____初中班主任工作总结。

成立了班级学习小组，发挥学习习惯好的同学的模范带头作用，

引领并监督成绩相对较差的学生。适时地进行小组竞争，小组比赛，

增强学生的团队协作能力和集体荣誉感。

二、培养学生的与人相处的交际能力

作为班主任，我的学生工作在培养学生素质，提高与人交往能力

方面显得尤为重要。

由于初一阶段，学生年龄较小，大多数又是家里的独生子女，在

待人接物，与人相处等方面都表现出自我的心理特点。为了让学生尽

快的适应集体生活，学会彼此尊重和理解，我在开学后的不久就组织

了以“团结友爱，共创和谐班级”为主题的主题班会，并邀请高校长

莅临指导，各个班的学生代表也参与了此次班会。

这次班会的亮点就是让他们做了一次“盲人游戏”，挑几个同学

用红领巾蒙住自己的眼睛，再让几个同学搀扶着他们走过走廊，故意

多转几个弯，增加被搀扶同学对他身边人的依赖，而参加游戏的这几

组同学，都是在平常有过矛盾或不愉快的同学，通过这个游戏，当孩

子们摘下眼罩，看到刚刚百般呵护，小心翼翼的牵引他们的竟然是和

自己平日里有过矛盾的同学的时候，他们眼神里充满了感动，其实那

一刻，我就知道这次班会成功了，虽然孩子们不会用太华丽的语言表

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

达心里的感受，但是他们的眼神告诉我他们真的领会了这次班会的意

义。

就在同学们已经渐渐适应集体生活，融入到这个班集体的时候，

似乎新问题也不断的涌现出来。有的同学之间本来没有矛盾，但是却

被中间传话的同学传出矛盾来。为了压制住这股危害班级团结，威胁

同学关系的不良风气，上周，我又组织了一次主题班会，我让同学们

做了一个传话游戏。我让第一个同学记住一句话，并悄悄的告诉第二

个同学，不准其他人听到，然后第二个同学也开始往后传，传到最后

一个同学那里，我让第一个同学和最后一个同学把各自听到的话写在

黑板上，大家一对比，最开始的那句话已经被传的面目全非。通过这

个游戏，我跟同学们解释道：一定要相信自己眼睛看到的，别人说的

不一定是客观的，有的时候一句话经过不同人的口头表达就不是原来

的意思了。再有，同学们在处理同学关系上一定要谨言慎行，不要把

自己还没弄清楚的事情就加上自己的主观判断，这样于人于己都是有

害无利的。

针对初一学生的年龄阶段的性格特点，我在组织班会和日常管理

的工作中尽量使用活动和游戏，先让同学们亲身体验，然后我再亲自

点拨。因为通过他们的体验，他们就会对我要讲的道理有一个浅显的

认识，这个时候我得讲解，我的教育才会深入他们人心。

三、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视

力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

积极组织学生参与学校组织的各类文体活动，同学们在活动中也

表现出了极高的热情，无论是开学之初的军训会操表演，还是在近日

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

组织的朗诵比赛和生活小能手比赛中，我们班都取得了骄人的成绩。

极大的增强了