56人教版五年级数学上册《一个数除以小数》小数除法课件9.pptxVIP

一个数除以小数;学习目标;预习卡;自主学习

自学教材28页的例4,并完成下列问题：

(1)分析题意,找出数量关系,列出算式为()。

(2)如果把0.85米、7.65米化成厘米可以怎样算,请你算一算。;自主学习

自学教材28页的例4,并完成下列问题：

(3)如果用竖式计算7.65÷0.85,需要把除数0.85扩大到它的()倍,变成(),被除数7.65也应该扩大到原数的()倍,变成(),这样就转化成了()÷()。再按照除数是整数的除法的计算方法计算。

(4)练一练。0.544÷0.16=;问题卡;问题卡;反思卡;反思卡;;1.学会除数是小数的除法计算方法，会正确地计算被除数位数不够的除法算式。;温习旧知;一、课前自学完成温习旧知，复习除数是整数的小数除法。;引导学生向商不变性质的知识点靠拢，并回忆商不变性质的基本内容。教师鼓励探究算法，体会转化思想，突破“根据除数的小数位数进行转化”的难点。让学生学会运用迁移、探究的方法来解决问题。;任务驱动一;6.73扩大到原来的1000倍是(6730)，0.023扩大到原来的100倍是(2.3)。;4.自主学习，小组讨论:除数是小数该怎么除呢？;(3)观察、讨论、分析，这两种方法哪一种正确？都是利用了什么知识计算的？;方法二是在竖式上直接把被除数和除数的小数点都向右移动两位，然后按照除数是整数的除法进行计算。;任务驱动二;(2)交流、分享计算方法。;被除数只有一位小数，除数有两位小数，要想把除数变为整数，就要把被除数和除数的小数点都向右移动两位，也就是使其同时扩大到原来的100倍。如果原来的小数位数不够，要在末尾用0补足。所以除数的小数点向右移动了几位，被除数的小数点也要相应地向右移动几位，位数不够时，少几位就补几个0。;任务驱动三;计算除数是小数的算式:先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的，在被除数的末尾用0补足)；然后按除数是整数的小数除法进行计算。;一、在里填上“＞”、“＜”或“＝”。;二、列竖式计算。;三、下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”并改正。;四、“老北京胡同游”线路全长10.32千米，2.4小时可以游览完。果果一家平均每小时行多少千米？;PPT模板：.1ppt./moban/PPT素材：.1ppt./sucai/

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