2024年幼儿园小班儿歌活动《小手开花》教案精选 .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

2024年幼儿园小班儿歌活动《小手开花》教

案精选

一、教学内容

《小手开花》教案选自幼儿园小班教材《幼儿快乐唱歌》第二章

第二课时。本节课详细内容为通过学习儿歌《小手开花》，让幼儿感

受音乐节奏，培养幼儿手眼协调能力，同时教育幼儿学会关爱他人。

二、教学目标

1.让幼儿能够熟练唱出儿歌《小手开花》，并掌握歌曲的节奏。

2.培养幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的动手操作能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：歌曲节奏的掌握，手部动作的协调。

2.教学重点：儿歌《小手开花》的学唱，关爱他人的品德教育。

四、教具与学具准备

1.教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、小手花道具。

2.学具：小手花手工材料（彩纸、剪刀、胶水等）。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）：

教师带领幼儿观察教室窗台上的小花，引导幼儿关注花朵的开

放过程，引出本节课的主题。

2.歌曲学习（10分钟）：

a.教师播放儿歌《小手开花》，让幼儿跟随节奏摇摆身体。

b.教师带领幼儿学唱歌曲，注意纠正音准和节奏。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

c.分组进行歌唱比赛，提高幼儿的积极性。

3.例题讲解（10分钟）：

教师出示歌词卡片，讲解歌词中的重点词汇和句型，帮助幼儿

理解歌词含义。

4.随堂练习（5分钟）：

a.教师带领幼儿进行手部动作练习，培养手眼协调能力。

b.教师分发小手花手工材料，指导幼儿制作小手花。

a.教师邀请幼儿展示自己制作的小手花。

b.全体幼儿齐唱《小手开花》，展示本节课的学习成果。

六、板书设计

1.歌曲名称：《小手开花》

2.歌词重点词汇：小花、小手、开心、关爱等。

3.歌曲节奏：用符号表示歌曲的节奏，方便幼儿记忆。

七、作业设计

1.作业题目：回家后，向家人展示学到的儿歌《小手开花》，并

教唱给家人听。

2.答案：儿歌《小手开花》的歌词及节奏。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对歌唱和手部动作的掌握

情况进行个别辅导。

2.拓展延伸：结合本节课的内容，开展关爱他人的主题活动，如

为家人制作小礼物，学会关心他人的情感需求。

重点和难点解析：

1.教学难点：歌曲节奏的掌握，手部动作的协调。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

2.实践情景引入：教师带领幼儿观察花朵的开放过程，引导幼儿

关注。

3.歌曲学习：教师播放儿歌《小手开花》，让幼儿跟随节奏摇摆

身体。

4.例题讲解：教师出示歌词卡片，讲解歌词中的重点词汇和句型。

5.随堂练习：教师带领幼儿进行手部动作练习，培养手眼协调能

力。

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