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小学数学教学中合作学习的有效性论文

摘要：本文针对小学数学教学中合作学习的有效性进行探讨，分析了合作学习在小学数学教学中的重要作用，以及存在的问题，旨在为教师提供有效的教学策略，提高小学数学教学质量。

关键词：小学数学；合作学习；有效性；教学策略

一、问题的提出

（一）合作学习在小学数学教学中的重要作用

1.提高学生的学习兴趣

合作学习作为一种新型的教学方式，能够激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。通过小组合作，学生可以相互交流、探讨，共同解决问题，从而增强对数学学习的兴趣。这种方式改变了传统教学中学生被动接受知识的局面，使学生成为学习的主体。

2.培养学生的团队协作能力

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