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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
2024年中高级教师职称评定细则
一、评定目标与原则
1.评定目标：本次中高级教师职称评定旨在认可和奖励在教
育教学工作中表现优秀，具有较高教学水平和专业素养的教师，
帮助他们实现职业发展和成长。
2.评定原则：
(1)公正公平：评定过程公正客观，不受个人关系和背景因
素的影响，真实反映教师的教学能力和业绩。
(2)手续规范：评定程序合理规范，评定标准明确，评定结
果具有权威性和公信力。
(3)真实可信：评定材料真实可信，评定过程透明公开，评
定结果可追溯。
(4)鼓励激励：评定结果能够激励教师积极进取，提高绩
效。
二、评定条件和要求
1.职称评定条件
(1)中级教师职称评定条件：
a.至少具有本科及以上学历，拥有教育学或相关专业学士学
位。
b.参加教育教学能力测评，成绩合格。
c.参加教育教学科研工作，有一定教改研究、教学论文或教
材编写成果。
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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
d.在学校教育教学工作中表现优秀，取得良好的教学效果。
(2)高级教师职称评定条件：
a.至少具有硕士学位，拥有教育学或相关专业硕士学位。
b.参加教育教学能力测评，成绩优秀。
c.参加教育教学科研工作，有一定教研、教改研究成果或教
育教学理论研究成果。
d.在学校教育教学工作中具有卓越的教学能力和教育教学成
果。
2.评定要求
(1)教学能力：具有较高教学水平，能够运用有效的教学方
法和手段，提高学生学习效果。
(2)教育教学成果：具有一定的教育教学成果，如优秀的教
学评价、教学论文、教改研究成果等。
(3)专业发展：具有良好的职业操守和道德素养，积极参加
职业培训和学术交流，不断提升自身教育教学水平。
(4)教师评价：被学生、家长和同事普遍公认为优秀教师，
具有良好的职业形象和教师职业精神。
三、评定程序与材料
1.评定程序
(1)申报：教师按要求填写职称评定申报表，并提交相关材
料。
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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
(2)材料审核：学校聘任专家组对申报材料进行初步审核，
筛选出符合条件的申报者。
(3)现场考核：通过现场考核方式，对申报者进行面试、教
学展示、教学设计等形式的考核。
(4)综合评定：将申报材料、现场考核结果等进行综合评
定，得出最终评定结果。
(5)公示和评定结果：评定结果公示一周，公示期内接受公
众监督。公示结束后，公布中高级教师职称评定结果。
2.评定材料
(1)个人信息：个人基本信息、学历、职称、工作经历等。
(2)教育教学能力测评成绩。
(3)教育教学科研工作成果，如教学评价、教改研究成果、
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