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2023年银川二中招聘笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.当教师感到自己完全能够站稳脚跟时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了（）阶段。

A.关注学生

B.关注生存

C.关注情境

D.关注课程

【答案】：C

2.上课过程中最主要和基本的组成部分是（）。

A.检查复习

B.巩固新教材

C.讲授新教材

D.组织教学

【答案】：C

3.教师注意力的特点集中表现在（）。

A.注意稳定能力

B.注意转移能力

C.注意分配能力

D.注意集中能力

【答案】：C

4.课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）。

A.互相帮助

B.互相监督

C.连锁性感染

D.遵守纪律

【答案】：C

5.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。

A.榜样示范法

B.实际锻炼法

C.指导自我教育法

D.陶冶教育法

【答案】：D

6.孙老师给小华写了这样的评语，“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（）。

A.孙老师关注学生的知识掌握

B.孙老师以分数作为评价标准

C.孙老师关注学生的学业水平

D.孙老师关注学生的学习效果

【答案】：B

7.（）是人和动物在心理上的根本分界线。

A.自我意识的产生和发展

B.识别食物

C.食物条件反射

D.认识环境

【答案】：A

8.“活泼好动”属于（）的表现。

A.气质

B.兴趣

C.意志

D.能力

【答案】：A

9.列提纲是一种常用的（）。

A.精加工策略

B.组织策略

C.学习工具利用策略

D.复述策略

【答案】：B

10.“近朱者赤，近墨者黑”“孟母三迁”说明了（）对人的发展的影响。

A.学校教育

B.教育

C.社会环境

D.遗传

【答案】：C

11.从作用的呈现形式看，教育功能可分为（）。

A.显性功能和隐性功能

B.个体功能和社会功能

C.正向功能和负向功能

D.政治功能和经济功能

【答案】：A

12.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为（）。

A.起伏观象

B.低谷观象

C.高原观象

D.动摇观象

【答案】：C

13.“学而时习之，不亦说乎？”出自（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《孟子》

【答案】：A

14.“时教必有正业，退息必有居学”，说明了教学要做到（）。

A.循序渐进

B.及时性

C.长善救失

D.课内与课外相结合

【答案】：D

15.体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。

A.教材

B.教学大纲

C.课程方案

D.教学计划

【答案】：D

16.鸟妈妈要教小鸟如何筑巢、觅食，因此动物界中也存在教育活动。与这种观点最符合的教育起源论是（）。

A.交往起源论

B.劳动起源论

C.神话起源论

D.生物起源论

【答案】：D

17.一个在美国工作的中国公民所创造的价值应计入中国的（）。

A.GNP

B.GDP

C.CPI

D.PPI

【答案】：A

18.山西省人民政府办公厅向山西省财政厅行文，申请拨款维修省政府机关办公室，其结束语为：

A.特此函复

B.可否，请复函

C.特此函知

D.特此函达

【答案】：B

19.事业单位管理岗位（）。以上职员一般应具有大学本科以上学历。

A.四级

B.六级

C.五级

D.七级

【答案】：A

20.“法只是表明和记载经济关系的要求而已”，这句话表明了法的（）。

A.物质制约性

B.规范性

C.国家意志性

D.阶级性

【答案】：A

21.实施党纪处分，应当按照规定程序经(集体讨论决定，不允许任何个人或者少数人擅自决定和批准。

A.党支部

B.党委会

C.党组织

D.纪检机关

【答案】：C

22.法律关系是法律调整（）。过程中形成的权利、义务关系，是一种特殊的社会关系。

A.社会关系

B.人们交往

C.人们行为

D.经济关系

【答案】：A

23.财政风险临界值是指（）。

A.政府债务占GDP的63%、财政赤字占GDP的3%

B.政府债务占GDP的60%、财政赤字占GDP的3%

C.政府债务占GDP的50%、财政赤字占GDP的7%

D.政府债务占GDP的60%、财政赤字占GDP的4%

【答案】：B

24.宋代女词人李清照曾写过：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。请问当年楚霸王自刎的乌江在哪个省境内？（）。

A.安徽

B.湖北

C.江苏

D.贵州

【答案】：A

25.传统的电教技术如幻灯、投影、电视、录音、录像等与先进的多媒体技术相结合，推陈出新，在新世纪的现代教学中仍大有作为。教师利用幻灯、投影设