第2课 《济南的冬天》课件.pptxVIP

统编版(2024)七年级语文上册

济南冬日话妙境;

边读边想象画面，

感受济南冬天的特点，学习课文抓住景物特点进行描写的方法，

体会景物描写中融入的作者情感。;

02

任务二：老舍先生知多少

06

任务六：以声绘景制作短视

频;

剑文墨语

课时

oooo;

济南市政府准备拍摄一

期济南冬日印象宣传活动

纪录片，老舍先生的《济南的冬天》是其重要参考，请同学们参与完成任务。;

任务一：汉字英雄大比拼

为了提高市民济南冬日印象宣传活动参与度，济南市政府特设立”汉字英雄大比拼环节，闯关成功，奖励大明湖门票一张。请同学们参与闯关。;

镶(xiāng)单单安适着落(zhuó)

慈善(cí)地毯(tǎn)肌肤(jī)秀气

宽敞(chǎng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)空灵

伦敦(dūn)看护(kān)水藻(zǎo)

一髻儿(jì)镶嵌(xiāngqiàn);

(1)晴朗无云。(响晴

(2)温暖晴朗。(温晴)

(3)假如。(设若)

(4)可以依靠或指望的来源。(着落)

(5)把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。(镶)

(6)文中指水清澈见底。(澄清)

(7)形容蓝得发亮。(蓝汪汪);

为了提高市民济南冬日

印象宣传活动参与度，济南市政府还设立了“老舍先生知多少环节，闯关成功，奖励趵突泉公园门票一张。请同学们参与闯关。;

任务二：老舍先生知多少

请根据你课前查阅资料所得补全下列空缺。

老舍(1899-1966),原名舒庆春，字舍予， 北京人，满族,作家，杰出的语言大师，获“人民艺术家”的称号。主要作品有小说

骆驼祥子《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。其中《茶馆》被誉为“东方舞台上的奇迹”。;

任务二：老舍先生知多少

请根据你课前查阅资料所得补全下列空缺。

老舍先生于1930年7月来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东_大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被称为他的“

”第#瀛南的冬天》是老舍先生1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。原为一系列直接描写济南??景名胜的长篇散文《》中對第猛节。此文虽是节选，但能独立成篇。;

任务三：为济南的冬天选标志词

标志词可以让人快速记住某个地方，比如熊猫故乡—四川，牡丹花城—洛阳。济南市政府也想选—个标志词，为济南的冬天贴上标签。请你阅读课文，选一个标志词，来概括济南冬天的主要特点。;

任务三：为济南的冬天选标志词

温晴

“温”是相对于严寒或者酷热而言，气温宜人;“晴”则是相对于“阴”而言，不仅是指天气晴朗,而且有色彩，鲜明而不单调。;

任务三：为济南的冬天选标志词

作者是如何表现济南的冬天“温晴”这一特点的?

先用对比手法突出其温晴的特点：与北平对比，写其“无风声”,与伦敦对比，写其“无重雾”,与热带对比，写其“无毒日”。再通过描写济南四周的小山、雪景、村庄、水、天空等景物具体呈现其温晴的特点。;

任务四：为济南的冬天选景点

为了更好地录制济南冬日印

象节目，济南市政府还准备选几

个景点作为城市名片。请你参考老

舍先生的《济南的冬天》的结构图

和课文内容为其完成景点遴选。;

任务四：为济南的冬天选景点

总写：济南真得算个宝地

重点写山由水写到天空;

好的景点也需要推介。请你根据文章内容为所选四个景点起一个好听的名

字，并用济南冬天的美，美在_(特点)进行推介。;

小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!;

最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还