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高中化学师生互动关系对学习效果的影响论文

摘要：本文旨在探讨高中化学教学中师生互动关系对学习效果的影响。通过分析师生互动的内涵、现状以及影响因素，提出改善师生互动关系的策略，以期为提高高中化学教学效果提供理论依据和实践指导。

关键词：高中化学；师生互动；学习效果；影响

一、引言

（一）1.师生互动的内涵

师生互动是指在高中化学教学过程中，教师与学生之间通过语言、情感、行为等方式进行信息交流、情感沟通和思维碰撞的过程。有效的师生互动能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，促进学生的思维发展。

2.师生互动的现状

当前高中化学教学中，师生互动存在一定的问题。首先，教师与学生之间的互动往往以问答式