广东省汕头市九年级（上）物理期末学生学业质量评估附参考答案.pptxVIP

九年级（上）物理期末学生学业质量评估

一、单项选择题（本题7小题，每小题3分，共21分。）

下列是小明对在学习、生活中涉及到的物理量的估测，你认为最接近实际情况的是（

A．70W家用电风扇电流约2A B．一节新干电池的电压为1.5V

C．洗澡时淋浴水温约为70℃ D．对人体的安全电压为36V

关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（ ）

A．杨絮漫天飞舞，说明分子在做永不停息的无规则运动;A．2V B．6V C．4V D．8V

6．如图是“探究电流通过导体时产生的热量跟什么因素有关”的实验装置。两个5Ω的电阻并联后再与另一个5Ω的电阻串联，将其中两个电阻按图示分别置于两个透明容器中，两个容器中密封着等量的空气，下列说法正确的是（）;为了研究扩散现象应选择 图所示的方案，抽去玻璃隔板后，上瓶中气体颜色逐渐变 （选

填“深”或“浅”），从微观角度，这说明气体 。;13．如图甲所示是电阻R和灯泡L的I-U图像，当把电阻R和灯泡L并联接入电源电压为2V的电路中，

如图乙所示，闭合开关，灯泡L恰好正常发光。则灯泡L的额定功率为 W，电路中总电流为

A，此时电阻R与灯泡L的电功率之比为 。;头，只需将插座上的开关断开就可以安全切断电源。请在图乙中将开关和插座正确地接到电路中。;（5）如图是“探究影响导体电阻大小因素”的实验装置，镍铬合金丝a、b的横截面积相同。接入电路的

镍铬合金丝由a换成b后，小灯泡的亮度变亮，由此说明，导体电阻的大小与导体的 有关；为使实验现象更加明显，可对装置的合理改进是 .;②接线完毕后，在闭合开关之前，应 .

③闭合开关，调节滑动变阻器，记录了5组数据。测第6组数据时，电压表的示数为2.6V，电流表的

示数如图乙所示为 A。请在图丙的坐标系中描绘出第6组数据对应的点，并根据描出的6个数据点在图17-丙画出定值电阻的1-U图像 ；

④分析画出的I-U图像可得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成 .

⑤为了使结论具有普遍性，还应进行的操作是：更换阻值 的定值电阻进行多次实验；（选填“相同”或“不同”）

（2）接着他们在原有50定值电阻的基础上，又准备了阻值为10Ω、15Ω、20Ω的三个定值电阻，以探究电压一定时电流与电阻的关系。

①为了控制电压不变，每次更换定值电阻后，需要调节 ，使定值电阻两端的电压达到相同的值；

②这个电压控制在多少合适呢？实验小组的同学分别提出了0.5V、1V和2V三个电压值，为使实验顺利进行，大家进行了分析与讨论，你认为应选这三个电压值中的 V。

五、计算题（本大题有2小题，共13分，把答案填在答题卡相应的位置上）

某品牌电水壶的额定功率为800W。该电水壶正常工作500s，将质量为1.5kg的水从20℃加热到80℃。

已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），在此过程中，试求：

水吸收的热量是多少？

电水壶消耗的电能是多少？

电水壶加热水的效率是多少？

如图所示，电源两端电压为6V，且保持不变，当开关S1闭合、S2断开时，电阻R1消耗的电功率P1

为3W；当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为1.5A，求：;液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器内迅速汽化。制冷剂汽化生成的蒸气

被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器。在冷凝器中，高温高压的蒸气将热量传递给冷水并发生液化。制冷剂依此不断循环流动，使储水箱中水的温度不断上升。空气能热水器有一个很重要的指标是能效比，它是指水箱中的水吸收的热量（Q）与空气能热水器消耗的能量（W）的比值。;为实现上述功能，同学们利用两个不同阻值的电阻（R1R2）进行设计，其中方案一如图所示。

利用方案一中的器材，请将方案二的电路补充完整 。（改变R1、R2的连接方式）

若该壶是按照方案一设计的，当开关S闭合、S1断开时，为 挡；当开关S、S1都闭合时，为 挡；（以上两空选填“保温”或“加热”）根据项目任务中的性能要求，R1阻值最大为 Ω。[C水=4.2×103J/（kg·℃）]

[方案反思]

有同学认为电器设计还应考虑使用安全，从安全角度提出一条设计建议 23．华为Mate60Pro手机搭载了我国自主研发芯片，电池容量为5000mA·h的锂离子聚合物电池，最大支持88W（20V，4.4A）有线超级快充技术，支持50W无线超级快充，支持20W无线反向充电，极大方便了人们的使用。已知该电池的部分参数如表所示。;答案

【解析】【解答】A、家用电风扇正常工作时，通过的电流大约是0.3A，故A