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篇一：标本制作活动方案
《植
物标本制作》活动方案
一、指导思想：
开发学生个性潜能，
培养学生创新精神和实践能力，开阔学生视野，充分利用当地资源，促进学生自主合作探究，
培养学科学、爱科学的精神及审美情趣，培养爱自然爱家乡的道德情操，促进学生的全面发
展，促进学校特色的形成。
二、活动目的任务：
1、指导学生学会采
集、制作当地常见的动植物标本。
2、在活动中强调学
生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。
三、活动内容：
1、学会采集、制作
当地常见的动植物标本。
2、师生合作将社会
实践活动取得的成果进行展评，从而激发学生的学习兴趣，丰富课余生活。
四、活动用具：
采集动物标本的用
具：旧报纸或草纸，刷子或纱布，标本夹或两块比台纸大一些的木板和书，吸水纸或棉絮，
台纸，标签，胶水，胶带或缝衣针和线，毛笔，刀片，剪刀，玻璃纸。
五、活动时间：
1．班级活动：9月
30日——10月4日；
2．集中展评：10
月24日
六、活动组织：
指导教师：马敬珍
丁淑兰李娟
参与学生：七年级、
八年级学生
七、活动地点：
1．采集地点：校内
或校外；
2．参评地点：中学
办公室
八、纪律安全：
组织活动的教师负
责对学生进活动安全教育，学生必须遵守安全规定，在校内、外采集标本时一定注意人身安
全，对人类有安全威胁的生物，一律不准采集。
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