2024年大班科学牙齿的功能精彩教案金锄头文库 .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2024年大班科学牙齿的功能精彩教案金锄头

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一、教学内容

本节课选自2024年大班科学教材第三章《人体的奥秘》第二节

《牙齿的功能》。详细内容包括：认识牙齿的结构，了解牙齿的生长

过程，探讨牙齿的功能及重要性，学习保护牙齿的方法。

二、教学目标

1.让学生了解牙齿的结构，掌握牙齿的生长过程。

2.使学生认识到牙齿在消化过程中的重要作用，学会保护牙齿。

3.培养学生观察、思考、合作的能力，激发学生对科学探究的兴

趣。

三、教学难点与重点

重点：牙齿的结构、功能及保护方法。

难点：牙齿生长过程的理解，牙齿在消化过程中的作用。

四、教具与学具准备

教具：牙齿模型、图片、PPT、实物展示。

学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.引入：展示牙齿模型，让学生观察并说出牙齿的形状、颜色等

特点。

2.新课导入：通过PPT讲解牙齿的结构、生长过程，引导学生关

注牙齿的重要性。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

3.实践活动：分组讨论，让学生分享保护牙齿的方法。

4.例题讲解：讲解牙齿在消化过程中的作用，举例说明。

5.随堂练习：让学生画出自己的牙齿，标注牙齿的名称和功能。

六、板书设计

1.牙齿的结构

2.牙齿的生长过程

3.牙齿的功能

4.保护牙齿的方法

七、作业设计

1.作业题目：画出自己的牙齿，标注名称和功能，并写一篇关于

保护牙齿的短文。

2.答案示例：

牙齿结构图：

保护牙齿短文：

我们的牙齿很重要，我们要好好保护它们。每天要按时刷牙，少

吃甜食，定期看牙医，保持口腔卫生。只有这样，我们的牙齿才能健

康，帮助我们更好地消化食物。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生对牙齿的结构和功能有了较深入的了

解，但在牙齿生长过程的掌握上还有待加强。

2.拓展延伸：让学生调查家人、朋友的牙齿状况，了解不同年龄

阶段牙齿的变化，进一步认识牙齿的重要性。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的明确；

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2.教具与学具的准备；

3.教学过程中的实践活动；

4.作业设计；

5.课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点解析

1.教学难点：牙齿生长过程的理解，牙齿在消化过程中的作用。

解析：牙齿生长过程涉及生物学知识，对于大班学生来说，

理解这个过程较为困难。教师需要运用生动的比喻和图片，将复杂的

生长过程简化，便于学生理解。同时，通过实物展示和例题讲解，让

学生直观地感受牙齿在消化过程中的作用。

二、教具与学具准备解析

1.教具：牙齿模型、图片、PPT、实物展示。