2024年幼儿园结对帮扶工作计划完整版 .pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

幼儿园结对帮扶工作计划

幼儿园结对帮扶工作计划1

中建小学“青蓝工程”结对帮扶实施计划———学年度第一学期为了充分

发挥老教师的带头作用，抓好新教师队伍建设，促成青年教师快速成长，提高新

教师的综合素质，帮助他们更快地适应教育教学的要求，进一步营造学校新老教

师相互学习的良好氛围，我校开展了“以老带新，以新促老，共同提高”的师徒

结对活动。该活动不仅有利于新教师尽快适应教学，亦能增强老教师的责任心，

更有利于新老教师及时总结教学经验，共同成长。

一、结队情况

史洪敏——王元琴;曾正刚——龚平勇;孙卫——张安新

二、活动内容和措施

帮扶工作将利用宝贵的工作时间，在议课、备课、听课、评课、交流探讨等

方面进行相互学习，力争使新教师尽快适应教学环境，提高教学能力，全面落实

新课程标准的理念。

1、对教材研究的帮扶

与年轻教师共同钻研教材，这一点非常重要。这册教材的重点是什么?本学

期的教学目标、训练重点是什么?这一课的重点、难点又是什么?这一课学生要掌

握哪些内容?该采用哪些合适的教学方法提高学生的学习技能?对于这些重要的

问题，在“老带新”活动中我们将充分开展交流，让年轻老师真正走进新教材,

走进教研,让教研之花在教师的心中盛开。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

2、对课堂教学的帮扶。开展听课活动是提高教学质量的最为行之有效的办

法之一。尽可能地多听新教师的课，对其在教学中出现的问题及时地给予纠正。

课后进行评课，对在教学中出现的问题和不足及时地提出，并督促其改进。

3、对平时教育教学的帮扶

对于新教师在教学中遇到的疑问，将及时给予帮助和解答，并时常传授自己

在教学中的一些成功经验，例如：如何调动学生的积极性，如何灵活运用多种教

学方法，使全体学生都能得到关注并能完成教学任务等。

三、指导新教师完成一定的任务：

1.主动学习教育教学理论和专业知识，不断充实自我。

2.积极参与备课，主动发言，大胆提出自己的设想，提高分析能力。

3.认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。互听课节次每期不少于

4节，并达到一定的效果。

4.经常进行教学反思，写随笔。

总之，我们要充分树立共同学习、共同发展的意识。希望经过共同努力，新

老教师在帮扶过程中能实现“双赢”的良好效果，在新课程标准理念的指导下，

努力提高教育教学水平，促进学生的全面发展。

幼儿园结对帮扶工作计划2

我园打算通过双方互派园长和老师入园指导和学习、开展教育教学交流研

讨、进行示范性教学等灵活多样的教育帮扶形式，努力实现人力、物力、信息等

优质教育资源的共享，达到共同提高的目的。

具体措施如下：

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

1、我园指派专人负责结对活动，请一幼领导、教师深入到我幼儿园了解园

情，确定帮扶工作的任务和目标，制定切实可行的帮扶计划和实施方案。

2、帮助我幼儿园规范幼儿园的管理工作，完善园务会、教代会、家长委员

会、安全小组等组织机构；健全教研、财务管理、幼儿接送、卫生安全、家园联

系等各项制度。

3、在每学期开始前，请一幼派出教师到我幼儿园进行教学业务指导，帮助

对方制定学期园务工作、保教工作计划，建立幼儿成