【百强校】【西北卷】【宁夏卷】宁夏银川一中2025届高三上学期第五次月考（1.1-1.2）语文试卷答案.docx

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银川一中2025届高三语文第五次月考答案

1.A.【解析】A.“受有形货架、存货成本等的限制，企业追求范围经济”错误，依据“有形货架、存货成本等较为缺乏……通过单一品种的大规模生产，占据绝大部分市场，促使产品快速流通，避免长期占用货架和生产成本”，可知企业的目的是“避免长期占用货架和生产成本”，而不是“追求范围经济”。

2.C【解析】本题考查学生根据文本内容进行判断、推断的能力。C.“前者优于后者”错。于文无据，二八定律与长尾理论虽是两种截然不同的市场理论，但它们在理解和应对市场时提供了不同的视角，两者是对立统一的，并没有进行比较。

3.B【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。根据材料一可知，“二八定律”是：通常用于识别和优化关键的20%因素，以获得80%的成果。

A.提供百万商品，但“销量不大”，不符合“获得80%的成果”。

B.“少数人”是“关键的20%因素”，“高端人力培训资源集中”即是“识别和优化”。

C.“二分写实，八分加工”并没有说到“20%关键因素”和“80%成果”。

D.“小众的电影和电视节目，满足广大需求”，没有“识别和优化”的过程。

4.①.头部②.民间图书馆③.乡村图书馆④.家庭阅读点

【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文章信息的能力。

①依据材料二：“从“长尾理论”来看，公共图书馆是头部，民间图书馆是那根长长的尾巴，依靠众多细小的力量满足广泛的阅读需求”，可知①是头部的“公共图书馆”，此处填“头部”；②是“那根长长的尾巴”，此处填“民间图书馆”；③④则是“众多细小的力量”，根据“从大到小”的逻辑次序依次填“乡村图书馆”“家庭阅读点”。

5.①二八定律强调集中精力学习关键知识，突破重点。学生应学会合理分配时间和精力。

②长尾理论提倡利用碎片化时间，拓展学习视野，建立多元化学习体系。

③根据长尾理论，在长尾资源中寻觅个性化学习材料，从而实现个性化的学习规划，进一步提升学习效率与质量。（理论要点1分，启示1分，如答“分清主次，抓住重点；提高学习效率；拓宽学习视野；利用技术工具”，均可酌情给分。）

【解析】本题考查学生分析和运用材料内容的能力。

①“二八定律通常用于识别和优化关键的20%因素，以获得80%的成果，从而使有限的资源发挥尽可能大的应用效益”，根据二八定律，关键的20%知识点通常可以影响80%的学习效果。因此，学生应集中精力于重要的知识点，合理分配学习时间和精力，保证在有限的时间内实现最大的学习效果。据此可概括为：二八定律强调集中精力学习关键知识，突破重点。学生应学会合理分配时间和精力。

②“从‘长尾理论’来看，公共图书馆是头部，民间图书馆是那根长长的尾巴，依靠众多细小的力量满足广泛的阅读需求”，长尾理论强调利用各种小众资源满足需求。对于学生来说，可以充分利用碎片化时间阅读不同领域的知识，扩大知识面，形成多样的学习结构，从而更好地应对复杂的知识需求。据此可概括为：长尾理论提倡利用碎片化时间，拓展学习视野，建立多元化学习体系。

③“长尾理论具有小众化、去中心化等特点，消费者的选择权最大程度地得到了保障，传统的规模经济无法实现的按需定制、个性化需求难以满足等问题将迎刃而解”，长尾理论启示学生在广泛的学习资源中找到契合自己兴趣与需求的材料，制定个性化学习计划。通过针对自己的兴趣和需求进行学习，学生能够提高学习的积极性和效率，实现更高质量的学习效果。据此可概括为：根据长尾理论，在长尾资源中寻觅个性化学习材料，从而实现个性化的学习规划，进一步提升学习效率与质量。

6．C【解析】A．以偏概全，“又指出：震一索而得男，故谓之长男”也是泰山在中国哲学里占了优势的原因。B．作者引用李斯的例子是为了论述泰山地位崇高。D．本文与姚鼐的《登泰山记》侧重点不同，本文侧重写了泰山的文化。

7．D【解析】D．南天门天街的热闹和山谷的沉寂是对比，没有突出某一方，体现的是泰山的自然景观和人文景观的交融。

8.①第6段“阴阳一割，神秀独钟”“青犹未了”，出自杜甫《望岳》，描绘了泰山雄伟的气势和秀丽的风景。②第10段“横岭侧峰”，出自苏轼《题西林壁》，描写了泰山山峰连绵起伏，高低错落的景观。③第10段“似乎大块在暗暗转轴”，出自李白的《春夜宴从弟桃花园序》，表达了对大自然的崇敬之情。④第11段“高处果然寒不可胜”，出自苏轼《水调歌头》，写出泰山一山之上气候不同，抒发了作者的敬畏之情。⑤第12段“逍遥游”出自庄子《逍遥游》，表达了登泰山乐在其中的心理感受。⑥第1