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多元化评估方式提升高中化学教学效果探讨论文
摘要：本文旨在探讨多元化评估方式在高中化学教学中的应用及其对教学效果的提升。通过分析多元化评估的概念、特点及其在高中化学教学中的具体应用，本文提出了多元化评估方式能够有效提高学生的化学素养、激发学习兴趣和促进个性化发展的观点。
关键词：多元化评估；高中化学；教学效果；素养提升
一、概念阐述
（一）1.多元化评估的概念
多元化评估是指在教育过程中，根据不同的教学目标和学生的个体差异，采用多种评估方法、手段和标准，对学生的学习过程和成果进行全面、客观、动态的评价。这种评估方式突破了传统的单一评估模式，更加注重学生的综合素质和个性化发展。
2.多元化评
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