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面向信息社会责任素养的初中信息科技课程大单元教学研究.pdf

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    摘要

    摘要

    本研究聚焦于大单元教学的设计与实践。通过广泛阅读相关文献，综合分

    析了我国信息科技教育中学生社会责任感培养的现状及大单元教学法的应用情

    况，同时对教育核心素养、信息社会责任及大单元教学等关键术语进行了明确。

    提出了大单元设计的基本步骤，并基于此步骤构建了旨在培养信息社会责任感

    的大单元教学计划。

    研究采用准实验设计方法，以南昌市H学校初一年级两个班级为样本，其

    中一个班级采用大单元教学设计，另一个班级采用传

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