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《汽车构造》课程标准

一、课程性质

本课程是中等职业学校汽车修理类专业必修的一门专业类平台课程，是在

《汽车机械基础》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其

任务是让汽车修理类各专业学生掌握汽车结构、汽车工作原理以及汽车各总成的

拆装等基础知识和基本技能，为培养学生行业通用能力提供课程支撑，同时也为

相关专业后续课程学习奠定基础。

二、学时与学分

144学时,8学分。

三、课程设计思路

本课程按照立德树人的要求，突出职业能力培养，兼顾中职课程衔接，

度融合汽车构造基础知识、基本技能的学习和职业精神的培养。

1.依据汽车修理专业类行业面向和职业面向，以及《中等职业学校汽车修理

专业类课程指导方案》中确定的人才培养定位、综合素质及行业通用能力，按照

知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出汽车的基本结构、

工作原理和拆装技能等的认识与培养，结合学生职业生涯发展需要，确定本课程

目标。

2.根据课程目标，以及汽车维修工、机动车检测工等岗位需求，对接国家职

业技能标准（初级）、职业技能等级标准（初级）中涉及汽车行业的基础理论知

识、基本技能和职业操守，兼顾职业道德、职业基础知识、安全知识、相关法律

法规知识，反映技术进步和生产实际，体现科学性、前沿性、适用性原则，确定

本课程内容。

3.以汽车认知与拆装为主线，将职业岗位所需要的理论知识、专业技能和职

业素养有机融入，系统设计课程结构、统筹安排教学任务，遵循学生认知规律，

序化教学内容。

四、课程目标

学生通过学习本课程，掌握汽车构造的基础知识和基本技能，能进行汽车基

本结构认知和汽车各总成拆装检查，形成良好的职业道德和职业素养。

1

1.了解汽车主要类型，理解汽车发动机、底盘、电气设备、车身和电机电池

的作用及工作原理。

2.掌握汽车各总成的基本结构，能识别汽车主要部件、零件及元器件。

3.了解现代汽车常见维修设备，能正确选择和使用汽车常用工具、量具和仪

器。

4.能制订合理的工作方案，运用汽车维修资料进行拆装及检查汽车各总成。

5.会规范记录技术参数及要求，能正确分析检查结果，并给出处理意见。

6.具有团队合作意识、安全环保和质量意识；具有良好的职业道德、职业操

守和严谨求实的职业精神。

五、课程内容与要求

参考

项目学习任务内容及要求

学时

1.了解汽车的分类标准，能辨认汽车的常见类型；

汽车种类

2.了解不同类型汽车的特点，会描述汽车的不同用2

认知

汽禁总

途

体林造1.掌握汽车的基本组成，能在实车上指出各组成部

认知汽车组成分的位置；

2.熟悉汽车各组成部分特点，能归纳其功能；4

认知

3,了解汽车废弃物处理法规，能列举汽车组成零部

件或电气设备废弃物的监控方式

1.掌握汽车发动机的分类，能区分发动机的类型；

2.熟悉汽车发动机的基本构造，能辨认发动机各机

汽车发动构和系统；

机总体认3.掌握发动机型号编制规则，会解释