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数学教育中的元认知技能培养研究教学研究课题报告
目录
一、数学教育中的元认知技能培养研究教学研究开题报告
二、数学教育中的元认知技能培养研究教学研究中期报告
三、数学教育中的元认知技能培养研究教学研究结题报告
四、数学教育中的元认知技能培养研究教学研究论文
数学教育中的元认知技能培养研究教学研究开题报告
一、研究背景意义
随着教育改革的不断深化,数学教育正逐渐从传统的知识传授型向能力培养型转变。元认知技能作为培养学生自主学习、自我监控和自我调整能力的重要手段,在数学教育中具有举足轻重的地位。本研究旨在探讨数学教育中元认知技能的培养策略,为提高我国数学教育质量提供理论支持和实践参考。
二、研究内
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