2024年幼儿园大班科学游戏精彩教案《我们换牙了》含反思 .pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

2024年幼儿园大班科学游戏精彩教案《我们

换牙了》含反思

一、教学内容

本教案选自幼儿园大班科学教材第四章《人体奥秘》第三节《我

们换牙了》。详细内容包括：牙齿的结构与功能，乳牙与恒牙的区

别，换牙的过程，以及换牙期的口腔卫生。

二、教学目标

1.让幼儿了解牙齿的结构与功能，认识到乳牙与恒牙的区别，理

解换牙是成长过程中的自然现象。

2.培养幼儿在换牙期间保持口腔卫生的良好习惯。

3.培养幼儿观察、思考、表达、合作的能力。

三、教学难点与重点

教学难点：牙齿的结构与功能，乳牙与恒牙的区别，换牙期的口

腔卫生。

教学重点：换牙是成长过程中的自然现象，如何保持换牙期间的

口腔卫生。

四、教具与学具准备

1.教具：牙齿模型，图片，PPT，换牙视频。

2.学具：画纸，彩笔，剪刀，胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

君子忧道不忧贫。——孔丘

教师通过展示牙齿模型，让幼儿观察并描述牙齿的外形，引导幼

儿思考牙齿的作用。

2.例题讲解（15分钟）

（1）教师通过PPT展示牙齿的结构，讲解乳牙与恒牙的区别。

（2）教师播放换牙视频，让幼儿了解换牙的过程。

（3）教师强调换牙期间保持口腔卫生的重要性，教授正确的刷牙

方法。

3.随堂练习（10分钟）

（1）让幼儿画出自己的牙齿，并标注牙齿的结构。

（2）分组讨论：如何在换牙期间保持口腔卫生？

（1）教师邀请幼儿分享自己的绘画作品，讨论换牙期的注意事

项。

5.课后作业布置（5分钟）

六、板书设计

1.板书《我们换牙了》

2.板书内容：

（1）牙齿的结构与功能

（2）乳牙与恒牙的区别

（3）换牙的过程

（4）换牙期的口腔卫生

七、作业设计

1.作业题目：

（1）画出自己的牙齿，标注牙齿的结构。

（2）写一篇关于换牙期间的口腔卫生的短文。

君子忧道不忧贫。——孔丘

2.答案：

（1）牙齿结构图

（2）短文示例：

换牙期间，我要注意保持口腔卫生。每天早上起床后，晚上睡觉

前，我都会认真刷牙。我还知道，刷牙时要上下刷，不要左右刷，这

样可以更好地保护牙齿。在换牙期间，我会多吃蔬菜、水果，少吃甜

食，让牙齿更健康。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿

了解了牙齿的结构与功能，乳牙与恒牙的区别，以及换牙期的口腔卫

生。但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时解答他

们的疑问。

2.拓展延伸：

（1）组织幼儿参观牙科医院，了解牙医的工作。

（2）开展家庭活动，让家长参与幼儿的换牙期口腔卫生教育。

（3）