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小学人教版英语期终考试卷

一、教学内容

本节课为人教版小学英语第六册期末测试卷讲解，主要包括听力、阅读、写作和语法等部分。听力部分包括听对话和短文回答问题；阅读部分包括阅读理解题和完形填空；写作部分为看图写话；语法部分主要考查时态和语态的运用。

二、教学目标

1.帮助学生掌握期末测试卷的题型和答题技巧；

2.提高学生的英语听、说、读、写能力；

3.培养学生的语法意识和语言运用能力。

三、教学难点与重点

1.听力部分：培养学生听力理解能力和答题技巧；

2.阅读部分：提高学生阅读理解能力和完形填空技巧；

3.写作部分：培养学生看图写话的能力和语言组织能力；

4.语法部分：巩固时态和语态的运用。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、粉笔；

2.学具：学生期末测试卷、答案解析、笔记本。

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）：引导学生进行英语口语交流，营造轻松的学习氛围；

2.听力部分（15分钟）：播放试卷中的听力材料，学生边听边答题，教师及时解答疑问；

3.阅读部分（20分钟）：学生阅读文章，教师引导学生分析题目，解答问题；

4.写作部分（15分钟）：学生根据图片进行看图写话，教师巡回指导；

5.语法部分（10分钟）：教师讲解时态和语态的运用，学生进行随堂练习；

六、板书设计

1.听力部分：板书听力题型及答题技巧；

2.阅读部分：板书阅读理解题型及解题步骤；

3.写作部分：板书看图写话的要点和注意事项；

4.语法部分：板书时态和语态的表格，突出重点。

七、作业设计

1.听力练习：学生完成课后听力练习题，巩固听力技巧；

2.阅读理解：学生完成课后阅读理解题，提高阅读能力；

3.看图写话：学生根据图片进行看图写话，培养写作能力；

4.语法练习：学生完成课后语法练习题，巩固时态和语态的运用。

八、课后反思及拓展延伸

2.学生拓展延伸：鼓励学生参加英语角、英语演讲等活动，提高英语实际运用能力。

重点和难点解析

一、听力部分

1.听力题型及答题技巧：本部分主要包括对话和短文听力。对话听力需要注意抓住人物、时间和地点等关键信息；短文听力需要注意抓住主旨和大意，关注细节信息。答题技巧方面，学生需要先阅读题目，预判问题，然后带着问题去听，提高答题效率。

2.听力材料的选择：选择贴近学生生活的听力材料，如校园生活、家庭生活等，激发学生的学习兴趣，提高学生的听力理解能力。

二、阅读部分

1.阅读理解题型及解题步骤：阅读理解题型包括主旨大意题、细节理解题、推理判断题等。解题步骤方面，学生需要先快速浏览全文，把握文章大意；然后细读题目，回归文章寻找答案；检查答案，确保符合题意。

2.完形填空题型及解题技巧：完形填空需要注意上下文的逻辑关系、词义辨析和固定搭配等。解题技巧方面，学生需要根据上下文线索、语法和常识等进行推理判断，选出最佳答案。

三、写作部分

1.看图写话的要点和注意事项：看图写话需要注意观察图片的细节，如人物、场景、动作等，以及图片之间的逻辑关系。写作时，学生需要按照时间顺序、空间顺序或逻辑顺序进行叙述，确保故事通顺、完整。

2.写作评价标准：写作评价标准包括内容完整、语言流畅、语法正确、表达清晰等。教师需要根据这些标准进行评价，给予学生积极的反馈和指导。

四、语法部分

1.时态和语态的表格：时态和语态是英语语法的重要组成部分。教师可以制作时态和语态的表格，帮助学生系统地学习和掌握。

2.语法练习的设计：语法练习设计需要结合学生的生活实际，设计真实情境的题目，提高学生的语法运用能力。

五、教学过程的细节

1.听力部分的细节：在听力部分，教师可以设置一些预测题，让学生在听之前先进行预测，提高学生的听力预测能力。

2.阅读部分的细节：在阅读部分，教师可以引导学生进行猜词义练习，培养学生的猜词义能力。

3.写作部分的细节：在写作部分，教师可以提供一些写作支架，如句子模板、词汇提示等，帮助学生顺利开展写作。

4.语法部分的细节：在语法部分，教师可以通过一些语境化的练习，让学生在实际语境中运用语法知识，提高学生的语法运用能力。

六、板书设计的细节

1.听力部分的板书：板书听力题型及答题技巧，如“先读题目，再听材料，带着问题听”等。

2.阅读部分的板书：板书阅读理解题型及解题步骤，如“快速浏览全文，细读题目，检查答案”等。

3.写作部分的板书：板书看图写话的要点和注意事项，如“观察图片细节，按顺序叙述，用词准确”等。

4.语法部分的板书：板书时态和语态的表格，突出重点，如“一般现在时、一般过去时、一般将来时”等。

七、作业设计的细节

1.听力练习的细节：听力练习题目需要具有针对性，如设置不同场景的听力材料，提高学生的听力适应能力。

2.阅读理解的细节：阅读理解题目需要具