信息学院新增学士学位授权专业(自动化)简况表0.doc

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学校代码：10566学校名称：广东海洋大学

广东省申请新增学士学位

授权专业简况表

学科门类工学

门类代码电气信息类

专业名称自动化080602

专业代码

批准时间2005年6月

广东省学位委员会办公室

2009年

填表说明

一、表内各项目要求提供近四年的原始材料备查。

二、本科各专业的专业内涵参见1998年教育部颁发的《普通高等学校本科专业介绍》。

三、师资结构中的师资指本学科专业在编的具有教师专业技术职务的人员。专任教师是指具有教师资格、专门从事本专业教学工作的人员。符合岗位资格是指：主讲教师具有讲师及以上职务或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证的教师。

四、近4年生均四项经费包括本科业务费、进行差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费。

五、设计性实验是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验；综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。

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Ⅰ专业建设（办学历史、专业规划、建设措施、执行情况与成效、人才培养方案及培养和科研情况）

（★本页可续）王荣辉

自动化专业是在我院在电子信息工程专业、电气工程及其自动化专业、通信工程专业等专业的办学基础和经验上，为迎接信息科学技术的迅猛发展，满足广东省作为电子信息产业强省对信息类人才的需要，为适应学校事业发展的需要，在充分调查研究的前提下于2004年申报的，经广东省教育厅、国家教委批准于2005年设置。

自动化专业在申报时就专业规划、专业建设措施等组织了广大教师进行了充分的讨论，参考兄弟院校同专业的办学情况，结合我校的实际，我们确定了专业的培养目标、培养要求，师资建设方案等，大家一致认为：

我校自动化专业的培养目标是：本专业面向各行各业的自动化，培养掌握各种现代化生产的监测、控制、管理技术和各种现代化信息处理技术，从事运动控制、工业过程控制、优化与决策、、检测与自动化仪表等领域的系统分析、设计、研究与开发的德智体全面发展的高素质、复合型高级科学研究和工程技术人才。

我校自动化专业的培养要求是：学生应德智体全面提高，知识、能力、素质协调发展。具有扎实的数学、自然科学、人文科学和工程技术基础理论、系统宽厚的专业知识和实践能力，具有在广泛领域从事自动化理论、技术与系统的科学研究、产品开发、工程设计和教学工作的能力。

专业建设目标：两到四年内建设为合格专业（按专业评估方案的要求），四到六年内力争建设为校内重点专业

专业建设计划及具体实施方案：首先完成教学基本文件的建设，包括教学大纲、授课

计划、教学教案；根据实验室条件及实习条件完成实践性教学环节的基本文件建设，实验大纲、实习大纲、实验指导书、实习任务书等；创新能力培养的建设工作：将学生的创新能力培养分解每一门课程中去，因此每一门课程都应该有相应的建设工作，这主要体现在综合性、设计性实验的设计、课程设计、综合实习等内容上，因此这方面的工作也是很重要的。

专业建设的成效：四年来在“软件”方面我们完成了本专业教学基本文件的建设工作，在“硬件”方面，学校先后投入155.33万元完成了“PLC实验室”、“计算机控制与通讯实验室”、“电气控制实验室”等，完善了实践性教学环节所需的基本条件，同时从学校其他单位调入3名教师，引人硕士研究生4名，加强本专业的师资力量，为合格专业建设创造了条件，专业建设取得了较好的成效。

专业改革思路与措施要点：本专业是新办专业，从０５年开始招生，我们的教学内容和课程体系改革的总体思路是：

０５、０６级执行同一培养方案，０７级培养方案中根据新技术的发展要求，调整个别任选课程的内容

在０５、０６级培养方案执行完后，认真总结经验，对学生进行对专业满意度调查，对社会进行毕业生质量满意度调查，分析学生的培养质量，

在此基础上有的放矢、有针对性的进行教学改革活动，

师资队伍建设：采用引进、培养、深造相结合的方法。四年来引进硕士研究生4名，培养深造（博士）3人，（硕士）1人

人才培养方案（附后）执行情况正确、坚决，培养效果良好。

本专业学生情况

类别

在校生人数

当年招生人数

今年毕业人数

已毕业人数

本科

164

34

34

0

Ⅱ教师队伍王荣辉

Ⅱ-1专业负责人

姓名

性别

出生年月

专业技术职务

定职时间

是否

兼职

王荣辉

男

1957.10

副教授

1997.12

否

最高学位或最后学历

（毕业专业、时间、学校、系科）

1982.1毕业于西安交通大学