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评估自评报告十三篇

评估自评报告篇1

为认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育革，全面推进素质教育的决

定》和《Xx市初级中学督导评估方案》，切实加强学校管理，切实提高师生素质，

推动教育事业的发展，我校本着“坚持原则，实事求是，全体动员，认真自评，自

我认识，自我调节，自我完善，显优抑劣，发展创新”的原则，充分准备，统一安

排，细致分工，对我校近年来的教育、教学、管理等工作进行了全面、认真的自我

评估，现将自评情况报告如下：

一、自评工作的组织、实施

1、成立自评领导小组：

组长：副组长：

组员：

2、自评报告小组人员分工：

全面负责自查自评工作的组织安排，督促检查，召集有关会议，汇总自评有关

情况；、负责教导工作的自查自评；、负责思想政治品德教育的自查自评工作；负

责总务后勤工作的自查自评；负责自评报告的草拟工作和各种档案资料的汇总归类

整理。

3、自查自评工作安排及进程：

第一阶段：学习有关文件，进行宣传发动，统一全体师生思想认识，成立学校

自评领导小组，并进行分工。

第二阶段：对照指标体系查资料，归类整理档案。

第三阶段：对照指标体系自评赋分，草拟自评报告。

第四阶段：向全体教职工公布自评结果。反馈自查自评信息，研讨革措施，

审定自评报告。

二、自评赋分及档次确定

自评等级：良好

三、学校基本情况：

中心初中创办于1975年，1986年9月搬入现址，现有占地面积23575平方米，建

筑面积3385平方米，绿化面积1000平方米。我校现有10个教学班，教职工57人，其

中男41人，女16人；学生540人，其中男生307人，女生233人。我校现有52名专任

教师，专任教师中，中学高级教师1人，中学一级教师36人，二级教师12人，未评

职称教师3人；教师中大学本科31人，专科21人，年龄结构以中、青年教师居多。

近年来，学校领导班子审时度势，认真研究了学校的现状以及未来发展的方

向，确立了“在困境中求生存，在生存中求发展，办人民满意的教育”的方针，狠

抓教育教学管理，向管理要质量，要效益。

四、学校自评综合分析

（一）遵守国家教育法律法规，依法办学，促进教育教学工作的健康发展。

大力宣传义务教育法，进一步巩固普九成果，让每一位学生充分享受平等的受

教育的权利，关心爱护善待贫困生和问题生，保证进得来留得住，无流生。

学校始终依据上级精神，初中入学率100％，不分快慢班、重点班，不办复读

班，并注重后进生的转化工作。注重减轻学生负担，对学生作业实行量化管理，不

加重学生课业负担，保证学生节假日休息时间，不举办任何收费补习班，不购买国

家及省审定以外的任何教学用书、学习辅导资料，对学生不进行题海战，考试不排

队，不纯粹以考试成绩论学生优劣，不放弃任何一个教育对象，认真贯彻素质教育

的方针，培养一专多能的综合性素质人才。

我校严格按照国家的教育法规和方针政策依法办学。规范教育收费行为，严格

执行“一费制”收费标准，我校没有发生任何违规收费案例，广大教师能自觉抵制

经销商的利益诱惑，不为蝇头小利而加重学生的负担，侵害学生的权利；认真执行

《义务教育法》和《未成年人保护法》，教育广大教师关心爱护学生，杜绝任何体

罚和变相休罚学生的行为；按照国家课程标准，开齐上足各类课程，保证学生全面

健康的发展。

评估自评报告篇2

xx幼儿园20xx年秋季开学工作自查报告根据教育局文件精神，我园于20xx年xx

月对开学情况开展了自查，现将情况汇报如下：

一、幼儿园基本情况。

xx幼儿园在岗教职工25人，其中专任教师18人，保育员5人，行政人员2名。本

学期开办9个教学班，共有幼儿330人左右。其中：大班3个，中班4个，小班：2

个。

二、执行课程情况。

我园于xx月xx日幼儿正式入园，在课程设置上从健康、语言、社会、科学、艺

术五大领域对幼儿进行全面发展的教育。合理安排幼儿一日活动，每周按5天安排

教学，每日常规活动有早操、集体教学活动、生活活动、户外活动、午睡、游戏活

动、自由活动、区域活动。每天户外活动不少于2小时。大、中、小班每天安排2次

集中教学活动，活动时间分别为30分钟、25分钟、20分钟。

三、规范办园情况。

我园严格根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》精神，认真落实

开展工作，以游戏为基本活动，保教并重。尊重幼儿身心发展和学习特点，为幼儿

提供健康