2024年小班健康教案《好吃的糖果》精选 .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2024年小班健康教案《好吃的糖果》精选

一、教学内容

本节课选自幼儿小班健康领域教材第四章《食物中的宝藏》，具

体内容为第三节《好吃的糖果》。通过学习，使幼儿了解糖果的种类、

特点及对身体健康的影响，教育幼儿如何科学、合理地选择和食用糖

果。

二、教学目标

1.让幼儿了解糖果的分类和特点，知道糖果对牙齿和身体的影响。

2.培养幼儿在日常生活中，学会科学、合理地选择和食用糖果。

3.培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿理解糖果对牙齿和身体的影响，学会科学、合理地

选择和食用糖果。

四、教具与学具准备

教具：糖果样品、图片、PPT、视频等。

学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿观察各种糖果，让幼儿说出自己喜欢的糖果及原

因。

2.教学内容展示（10分钟）

①教师展示糖果图片，引导幼儿了解糖果的分类和特点。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

②通过PPT展示糖果的制作过程，让幼儿了解糖果是如何制

成的。

③观看视频，了解糖果对牙齿和身体的影响。

3.例题讲解（5分钟）

教师提出问题：“如何科学、合理地选择和食用糖果？”引导

幼儿思考和讨论。

4.随堂练习（5分钟）

5.创作环节（10分钟）

①教师引导幼儿用画笔和彩泥创作自己喜欢的糖果。

②教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。

六、板书设计

1.糖果的分类和特点

2.糖果对牙齿和身体的影响

3.科学、合理食用糖果的方法

七、作业设计

1.作业题目：请小朋友回家后，向家人介绍今天学到的糖果知识，

并告诉家人如何科学、合理地选择和食用糖果。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师在本节课结束后，对教学内容、教学方法、幼

儿参与度等方面进行反思，不断改进教学效果。

2.拓展延伸：教师可组织幼儿参观糖果厂，让幼儿更直观地了解

糖果的制作过程，进一步培养幼儿的科学素养。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

重点和难点解析

1.教学内容的选择与展示

2.教学难点的处理

3.教具与学具的准备

4.教学过程的实践情景引入

5.例题讲解的深度与广度

6.作业设计与课后反思

详细补充和说明：

一、教学内容的选择与展示

糖果种类的选择应具有代表性，包括硬糖、软糖、巧克力等，以

便幼儿全面了解。

展示糖果特点时，可通过图片、实物等直观方式，让幼儿观察、

触摸，增强认知。

讲解糖果对健康影响时，要用简单易懂的语言，结合动画或图片，

让幼儿明白过量的糖果摄入对