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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2024年12月小学依法治校工作总结

2024年在小学依法治校工作中，我们坚持以依法治校为核心，全

面贯彻国家法律法规和教育部门相关政策要求，加强学校管理，推进

学校各项事业的发展，取得了一系列重要成果。现总结如下：

一、强化法规学习培训

我们高度重视教职工法律法规意识的培养，每学期都组织教职工

参加相关法律法规学习培训，增强大家的法律素养和法律意识。此

外，定期组织教职工进行法律知识测试，确保大家对相关法规的了解

和遵守。

二、健全法规制度

在学校内部，我们不断健全法规制度体系，制定了一系列规范教

师行为、学生行为的规章制度，积极创造良好的法治环境。同时，建

立了法规宣传教育体系，通过定期召开学校法规知识讲座、发放宣传

资料等方式，提高全体师生的法规意识。

三、加强教育管理

我们严格执行国家教育法规，加强教育管理，确保教育过程的合

法性和公正性。通过建立班级管理规范，规定教师在教学中的行为准

则，提高教学质量和效果。

四、完善保障机制

为了保障师生的合法权益，我们建立了健全的学校保障机制。加

强了对欺凌、暴力等不良行为的打击和处罚力度，同时也关注并保护

被欺凌、被暴力的学生。建立了学校法制宣传教育基地，通过演练、

模拟法庭等形式，让学生了解法律知识，提高自身的法律意识。

五、推进家校合作

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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

我们重视家校合作，加强了家长法制教育工作。定期举办家长

会，通过讲座、座谈、互动活动等形式，向家长传递法律法规知识，

引导家长正确教育子女，共同营造和谐的家庭教育环境。

六、宣传与倡导

我们注重宣传与倡导，通过学校网站、微信公众号、校园广播等

媒介，向全校师生宣传普法常识、法律法规知识，提高大家的法治意

识。同时，积极组织学校法治活动，如法治知识竞赛、法律咨询日

等，增加师生对法律的了解和认同。

七、加强监督检查

我们建立了严格的监督检查机制，通过定期开展校园安全巡查、

舆情监测等工作，及时发现和解决存在的法律问题和风险，保障学校

的安全稳定。

通过以上工作的开展，我们成功构建了依法治校的校园环境，增

强了全体师生的法治意识，营造了和谐的学校氛围。在2024年下半

年，学校没有发生一起严重的法律事件，师生的权益得到了有效保

障。同时，法治教育工作也得到了家长的肯定和支持。我们将继续坚

持依法治校的原则，努力提高学校法律法规水平，为学生健康成长创

造更好的法治环境。

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