高中生对数学知识应用的态度调查教学研究课题报告.docx

高中生对数学知识应用的态度调查教学研究课题报告

目录

一、高中生对数学知识应用的态度调查教学研究开题报告

二、高中生对数学知识应用的态度调查教学研究中期报告

三、高中生对数学知识应用的态度调查教学研究结题报告

四、高中生对数学知识应用的态度调查教学研究论文

高中生对数学知识应用的态度调查教学研究开题报告

一、研究背景意义

二、研究内容

1.高中生对数学知识应用的态度现状

-对数学知识应用的认知

-对数学知识应用的价值认识

-对数学知识应用的兴趣和积极性

2.高中生数学知识应用态度的影响因素

-教育背景

-家庭环境

-社会氛围

3.数学知识应用态度与教学效果的关系

-学生数学