原创力文档- 1、本文档共11页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
小学数学三年级上册课件
（北师大版）
过河（2）
2.在与他人合作交流解决问题的过程中,进一步积累运用混合运算解决问题的经验。培养学生的观察能力和语言表达能力。
1.理解并掌握带有小括号的混合运算的运算顺序能正确地进行计算。
小括号（）
小括号，你真棒，
算式有你真奇妙。
改变顺序少不了，
先算括号要记牢。
比较下面两题的结果是否相同，再说一说运算顺序。
=12+6
=18
=48÷8
=6
12+36÷6（12+36）÷6
18－9×2
31＋24÷8
（24＋16）÷8
我校二年一班有25名学生，二年二班有23名学生，把他们分成6组，每组可以分几人？
答：每组可以分8人。
(25＋23)÷6
=48÷6
=8(人)
1、先算乘除，后算加减；
2、同级运算，按照从左往右的顺序计算；
3、带有小括号的要先算；
谢谢！
文档评论（0）