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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
2024年幼儿园小班健康活动精彩教案《小牙
刷》含反思
一、教学内容
《小牙刷》这一课程内容选自幼儿园小班健康活动教材的第三章
《我会生活》，详细内容包括：认识牙刷的结构及使用方法，学习正
确的刷牙方法，了解刷牙对口腔健康的重要性。
二、教学目标
1.让幼儿认识牙刷，了解牙刷的结构及使用方法。
2.培养幼儿正确的刷牙习惯，提高口腔卫生意识。
3.培养幼儿自我服务能力，养成良好生活习惯。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿掌握正确的刷牙方法。
四、教具与学具准备
教具：小牙刷、大牙刷、牙齿模型、PPT、动画视频。
学具：每位幼儿准备一把小牙刷。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师扮演小熊，带着一把大牙刷进入教室，讲述小熊因为不刷
牙，牙齿疼的故事，引导幼儿关注牙齿健康。
2.讲解牙刷的结构及使用方法（10分钟）
教师展示PPT，讲解牙刷的各个部分，并示范正确的刷牙方法。
3.例题讲解（5分钟）
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
教师通过牙齿模型，演示正确的刷牙步骤，让幼儿跟着一起做。
4.随堂练习（10分钟）
播放动画视频，引导幼儿观察视频中其他小朋友是如何刷牙的，
然后让幼儿拿出自己的牙刷，跟着视频一起练习刷牙。
5.小组讨论（5分钟）
将幼儿分成小组，讨论刷牙的重要性以及不刷牙的危害。
六、板书设计
1.画出小牙刷，标注牙刷的各个部分。
2.列出刷牙的步骤，用箭头表示顺序。
七、作业设计
1.作业题目：请小朋友回家后，向爸爸妈妈演示正确的刷牙方法，
并让家长签字确认。
2.答案：无固定答案，只要幼儿能正确演示刷牙方法即可。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对刷牙方法的掌握情
况进行个别指导。
2.拓展延伸：开展“我是小小牙医”活动，让幼儿扮演牙医，为
其他小朋友检查牙齿，进一步巩固刷牙的重要性。
重点和难点解析
1.教学难点：让幼儿掌握正确的刷牙方法。
2.实践情景引入：通过小熊故事引起幼儿兴趣，为后续教学内容
做好情感铺垫。
3.例题讲解：使用牙齿模型进行直观演示，帮助幼儿理解和记忆
刷牙步骤。
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
4.作业设计：家长参与，确保幼儿在家庭环境中也能巩固所学知
识。
一、教学难点解析：让幼儿掌握正确的刷牙方法
1.教师在讲解刷牙方法时，应使用简单易懂的语言，配合动作演
示，让幼儿更容易理解和模仿。
2.采用牙齿模型进行直观演示，让幼儿观察牙齿的各个面，了解
刷牙时需要覆盖的区域。
3.教师可编写一首刷牙儿歌，通过朗朗上口的歌词和动作，帮助
幼儿记住刷牙步骤。
二、实践情景引入解析：通过小熊故事引起幼儿兴趣
1.教师扮演小熊，以生动形象的表情和语言讲述故事，吸引幼儿
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