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华清中学高二年级期末训练考历史试题
(考试时间:75分钟试卷满分:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用
橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
第1卷
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题
目要求的。
1.牧野之战时,周武王在战前誓词中称前来助阵的诸侯为“友邦冢君(长君)”,后来周公推行分封
时,称诸侯为“某土之守臣”。这一转变()
A.适应了生产方式变革的趋势B.打破了禅让制的政治传统
C.确立了受封诸侯的政治义务D.体现了早期国家集权特点
2.西周初期,封伯禽于鲁,统帅“殷民六族”,“皆启以商政”;封唐叔于晋,统帅“怀姓九族”,
“启以夏政”;封吕尚于齐,“简其君臣礼,从其俗为也”。由此可见,西周分封制()
A.推动了中原文化广泛传播B.强化了周天子对地方的控制
C.来源于夏商时期政治制度D.注重地域文化与传统的作用
3.从出土的战国时期大量铁工具看,铲、锄、锸等手工操作工具居绝大多数。至1980年止,手工工具出
土点有近40处之多,犁铧出土却较少,仅见七八处。即使在同时出土多种工具的同一墓葬中,犁铧数量也
比手工工具少得多。这反映了战国时期()
A.铁器与畜力联系并不紧密B.生产工具发生了根本变革
C.农业生产上普遍使用铁器D.小农生产方式得到了推广
4.商鞅变法规定:“民有二男以上不分异者,倍其赋“令民父子兄弟同室内息者为禁”。这一规定
()
A.推动血缘宗法制度强化B.推动华夏民族认同形成
C.适应生产力发展的需要D.是秦国编排户口的开端
5.在北魏平城时代,皇室宫廷宴会并不赋诗,而是举行射箭比赛,全然保持游牧民族的风气。到洛阳时期,
君臣游宴中已加入了文学活动,王公贵族的庭院、佛教寺庙,都成了士人的文学活动场所。该现象说明北
魏迁都后()
A.地域文化南北分明B.中原文化得到复兴
C.佛教与儒学的趋同D.北魏政权全盘汉化
6.下表反映了唐代户口数的变化情况。据此推测,当时()
年度户数口数户均口数
太宗贞观十三年(公元639年)3,041,87112,351,6814.31
玄宗天宝十四年(公元755年)8,914,70952,919,3095.94
代宗广德二年(公元764年)2,933,12516,920,3865.76
宪宗元和十五年(公元820年)2,375,40015,760,0006.63
移宗长庆元年(公元821年)2,375,80515,762,4326.63
A.赋役制度调整影响家庭结构B.国家加大了户籍管理力度
C.战乱频繁冲击小农经济发展D.世家大族的数量急剧增加
7.据统计,武则天统治时期,科举出身的10位宰相中6位来自下层官吏或平民家庭。晚唐正史有传的官
员中,14%出身于寒门。宋理宗宝祐四年(1256年)《登科录》中记载有601名中榜进士的详细情况,
其中大多数是乡户,平民家庭出身的有417人。这说明唐宋时期科举制()
A.提高了知识分子的政治地位B.推动社会公平意识迅速增长
C.促使门阀政治退出历史舞台D.拓宽了民众政治参与的途径
8.王夫之认为:“天下将治,先有制法之主,虽不善,贤于无法也”。“民气之不可使不静,非法而
无以静之”。同时也指出:“法者非必治,治者其人也。”所以,“治之敝也,任法而不任人”。据此
可知,王夫之主张()
A.突破传统政治伦理并关心百姓命运B.治法与治吏结合的治国方略
C.反对君主专制制度以促进社会转型D.统治者应亟须整顿纲常纪律
9.1902年梁启超撰文认为,议院“虽创始于泰西”,但这种民主精神中国自古有之,“《孟子》之
诸大夫,上议院也;《孟子》之国人,下议院也”。梁启超此举意在()
A.推动民主政治的建立B.考证议会
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