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培训研修总结（精选31篇）

培训研修总结篇1

研修活动在如火如荼的展开着，每天我都在被我的事们感动着，鼓舞着……

小唐老师是今年刚分配的一位年轻教师，她年轻有为，事业心强，对工作非常

认真。研修的第二天她就发烧生病了，吃点药，咬咬牙，她坚持着。第三天，刚进

办公室，我们就发现她的脸通红，打个小针，吃点药，仍然坚持着，10点左右，她

的体温已经达到38.8度，在事的劝说下，她才恋恋不舍地离开电脑，去医院打吊

瓶，拔下针头，她又投入到紧张的培训中。

鞠老师和付老师是教学多年的老教师，年龄较大，平日接触的电脑比较少，特

别是打字速度很慢。此次培训，两位老教师除了认真学习文字知识、视频知识外，

为了能在规定时间完成作业，两位老师每天来的最早，走的最晚，为了节省时间，

两位老师减少喝水，目的是为了节省上厕所的时间。

不少老师，为了能完成比较理想的作业，精心准备，除了利用上班时间外，还

主动牺牲休息时间。

在我身边，每天都在发生很多感人的故事，我时时地被他们感动着，激励着，

鼓舞着，努力着……

培训研修总结篇2

纷繁复杂的环境让人心神不宁，全新的作业让人心生恐慌和忙乱，对此我们应

该如何应对，自己有几句话要说，希望与大家共勉。

1、敢于应对，主动出击

克服犹豫不定的习性、相信自己能独立完成，很多时候我们没有完成不是能力

不及而是自己的心里在作祟，为难情绪是阻碍我们前进的重要的愿意，就像现在进

行的教育技术研修，有些老师一看思维导图就说，这个我做不了，先从心理上吃了

败仗，其结果可想而知，换一种心境以积极学习的态度会使问题迎刃而解。

2、平心静气，守住寂寞

没有了第一天的新奇，往后的研修显得有些枯燥，大段文字介绍、陌生的专业

术语让人觉得心里没底，但是只要我们静下心来，认真去做就会找到其中设计的巧

妙，技术的魅力、学习的乐趣。关键是良好的心态。

3、感悟过程，修炼境界

研修是学习知识也是修炼境界，粗略算了研修有三种境界，其一为学而学的境

界，其二为用而学的境界，其三为享受而学的境界。其一是为了能合格、不掉队，

为了完成任务，更多的是被学习。其二是为了在教学中运用而学习，是为提升自

己的教育教学水平而学习的。其三是在享受学习的过程，提升知识，完善自我，在

研修中的感悟学习之美，体悟生命的真谛。

学习是终生的事情，要我们一辈子去做，学习是自己的事情，要我们用心去

做。研修是心态比拼，也是境界的修炼。

培训研修总结篇3

又逢远程研修，我想，除了要加强对课标的学习，还对教师职业的特点要重新

再认识，没有教师职业生活的幸福，就没有学生学习生活的幸福。没有一个教师主

体性的职业定位，就没有幸福的教育生活。所以，在远程研修中引领大家做一位有

幸福感的教师是非常重要的。

人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。

远程研修，使我们更为清醒的认识自己的教学行为，并对自己行动的效果充满

信心。教学信心不断增强将使我们的生活方式更加积极主动，相信经过了去年的研

修，再踏征程，老师们一定会有更多的新的收获，充分享受到：研究带来成长，享

受由创造带来的教师的幸福生活。

多少次，穿梭在人流中，只会觉得匆匆。似乎时间就在这匆匆之间悄悄地离开

我，陪伴我的也只有那些点缀在人生旅程中或清晰或模糊的串串深深浅浅的脚印。

经历过远程研修，你是否感到不知道从什么时候起自己变得有那么一点专业。细细

想来，还是要感谢远程研修，每当这个时候，我都会感到在自己平凡的人生中油然

而生的一种温暖。

有人说，人的一生有三天：昨天，今天，明天。但我认为，人的一生是由无数

的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。

培训研修总结篇4

今年7月份的暑假研修是我的第三次研修体验，去年8月份的暑假研修和9月份

国培研修我都参加过。每一次参加研修都有不的体验和收获。

本来以为自己对于这次研修轻车熟路，可一天的研修证明：没有永远熟悉的道

路，只有永远的知识宝库。一天的研修既忙碌也盲目，有劳累也有收获。但最多的

是自我反思。因为自己知识匮乏，听报告就有很多疑问：标定是什么意思？原来幼

儿教师也可以有幸福感……因为自己幼教理论不够深厚，阅读学员作业慢、点评不

到位；因为自己教学理念不够前沿，提出的问题引不起学员的思想共鸣……许许多

多的自我不足在我的脑海中回荡。

由此感悟：人什么都可以没有，但不能没有知识；什么都可以放弃，但不能放

弃学习。知识的获取没有任何捷径