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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2024年中心小学义务教育均衡发展实施方案

一、背景说明

随着经济社会的快速发展和教育改革的不断深化，中心小学

义务教育也逐渐受到了更多的关注。为了促进中心小学义务教育

的均衡发展，提高教育的公平性和质量，制定《2024年中心小学

义务教育均衡发展实施方案》，旨在通过一系列的政策措施，确

保全体学生享有平等的接受教育的机会，并提供优质的教育资

源。

二、目标和原则

1.目标：确保中心小学义务教育的资源均衡配置，提高教育

质量，推动学生全面发展。

2.原则：

（1）公平原则：所有学生享有平等接受教育的权利，缩小贫

富差距，消除区域差异，确保每个孩子都有平等的机会。

（2）多元原则：提供多元化的教育资源和教育方式，满足不

同学生的需求，鼓励创新和个性发展。

（3）协同原则：政府、学校、家庭和社会各方共同参与，形

成有效的协同机制，共同促进中心小学义务教育均衡发展。

三、政策措施

1.统筹资源，促进均衡发展

（1）对中心小学的教育资源进行全面调查，建立中心小学教

育资源数据库，确保资源信息的透明化和公开化。

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

（2）制定中心小学教育资源配置标准，根据学生人数、学校

地理位置、经济发展水平等因素，合理配置教育资源。

（3）建立资源共享机制，通过资源共享平台，将城市和农村

学校间的教育资源进行有效对接和互补。

2.优化师资队伍，提高教学质量

（1）加大中心小学师资培训力度，提高教师的专业素养和教

育教学水平。

（2）建立中心小学教师奖励机制，鼓励优秀教师到偏远地区

和困难学校任教，提高师资队伍的均衡发展。

（3）加强中心小学师生关系建设，营造良好的教育环境，提

高教学效果。

3.推进课程改革，促进学生全面发展

（1）加强中心小学德育教育，培养学生健康向上的价值观和

行为习惯。

（2）实施素质教育，注重学生的综合素质培养，培养学生的

创新能力和实践能力。

（3）推进多元化的课程设置，根据学生的兴趣和特长，设置

不同领域的选修课程，满足学生的个性化需求。

4.建设良好的教育环境，提高教育质量

（1）加大对中心小学办学条件的改善投入，改善学校基础设

施和硬件设备，提供良好的学习环境。

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

（2）加强校园安全管理，建立健全校园安全制度，保障学生

的人身安全。

（3）加强家校合作，促进家庭教育和学校教育的有机结合，

共同培养学生的良好品质和学习习惯。

四、实施步骤

1.明确责任主体

（1）中央政府：制定政策、提供资金支持和监督。

（2）地方政府：根据实际情况制定具体实施方案，加大资金

投入，协调各方合作。

（3）学校：有效利用教育资源，提高教学质量，保证学生的

学习效果