2024年中小学教师个人研训工作计划(二篇) .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2024年中小学教师个人研训工作计划

进入21世纪，信息科学飞跃的发展，知识更新非常快，现有的教

育教学内容方法已经满足不了学生、家长、社会的需求。就教师个人

而言，当有目标、有计划的学习，才能拥有“能量”与“太阳”!就学

校管理者来说，应给教师提供必要条件，予以必要的指导，加强督促

检查，引领教师专业的发展。自身条件分析：

我是已有____年教龄的一位历史教师，通过教育与理论知识的结

合，我基本具备了合格应具备的专业知识和教学能力。爱岗敬业，刻

苦钻研，较高的教师职业道德。个人开朗大方，能够正确处理家庭与

工作之间的关系。

自我定位及五年研训计划：

作为一名教育工作者，我深感肩上责任重大。我不仅要做一名合

格的人民教师，更应争取成为一名领导承认，家长满意，学生喜欢的

优秀教师。今天，教育面临很多问题，正处在转型期，随着课程改革

的不断深入，历史提供给我们一个良好的机遇。我们要抓住时机，力

争提高与发展自己。在这几年里，我将努力提高理论水平，更新教育

教学观念，扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地服务于广大学

生。因此，我对自己五年的成长做了以下规划：

业务方面：

1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最

优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的

课堂风格。

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

3、具备一定的教学科研能力。

4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。能够独立制

作电子教案及教学课件。

专业素养方面：

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要

热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任

感。

2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能

力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能

力，今后我要在这些方面多下功夫。

3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真

钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含

量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

对学校的建议与要求：

我虽已是有____年教龄的历史教师，但自身认为学习机会少之甚

少，在专业教学方面没有明显的进展，正如“越是对事业爱得深，越

感到自己在事业方面的不足。”希望学校各级领导能为我的专业发展

提供最有利的条件，搭设各种舞台，为我的成长提供广阔的空间，信

任我，鼓励我，支持我，让我以饱满的工作情绪，明显的进展成果来

回报学校对我的培养。

五年研训目标：

1、认真钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理

念，提高自己的执教能力。

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2、多看名人名著，不断为自己充电，超越自我，使自身更完善、

更优秀，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。

3、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的

课堂风格。

4、加强基本功的训练