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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2024年小学教师师德师风个人学习计划

一、学习目标：

通过深入学习师德师风相关知识和理论，提高自身的职业道

德素养和教育教学水平，进一步加强师德师风建设，为学生的全

面发展和社会的进步做出更大的贡献。

二、学习内容：

1.师德认识与师德行为规范

深入学习《教师职业道德规范》、《教师行为十项准则》等

相关文件，认识教师的职业道德要求和行为规范，切实践行良好

的师德师风。

2.学生情感教育与人际关系处理

学习情感教育的理论与实践，了解学生情感发展的特点与规

律，掌握与学生建立良好人际关系的方法和技巧，通过积极关

心、理解、尊重每个学生，帮助学生建立积极健康的人际关系。

3.教师教育理论与教学方法研究

深入研究教育学、心理学、教育教学方法等理论，掌握教育

教学的前沿理论与实践，提高教学设计与组织的能力，培养学生

的创造思维和实践能力。

4.学科知识和教育教学研究

深入学习所教学科的专业知识，了解学科的最新动态与研究

成果，掌握科学的教学设计和评价方法，提升学生的学科素养和

综合能力。

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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

5.师德师风典型案例学习

学习典型的师德师风案例，分析案例中的问题和原因，从中

反思自己的行为，并结合自身实际，制定改进措施，提高自身的

师德师风水平。

三、学习方法：

1.自主学习

制定学习计划，每周学习时间不少于5小时，通过阅读相关

书籍、期刊、论文等，扩充自己的知识储备，提高自主学习能

力。

2.学习交流

积极参加学校组织的师德师风培训和讲座，与其他老师进行

交流和分享，互相学习借鉴，形成集体学习的氛围。

3.实践探索

结合实际教学工作，尝试新的教育教学方法和手段，反思教

学过程和效果，不断进行实践和改进。

四、具体措施：

1.制定每月学习计划

每月初，根据学习目标和自身情况，制定每月的学习计划，

明确学习内容、时间安排和学习方法。

2.建设个人学习档案

建立个人学习档案，包括学习计划、学习笔记、学习成果、

教学反思等，形成积极的学习记录和反思习惯。

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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

3.参加相关培训和研讨会

积极报名参加学校或区县组织的师德师风培训和研讨会，学

习最新的师德师风理论和实践经验，与其他老师进行交流与互

动。

4.开展集体备课和教学观摩活动

与学科组成员一起开展集体备课和资源共享，互相启发、提

升教学水平。参与教学观摩活动，学习他人的教学方法和经验，

取长补短，提高自身教学能力。

5.参与教育科研项目

积极申请参与教育科研项目，与其他教师一起进行教育教学

研究，提高自身的科研水平和教育教学能力。