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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
2024年七年级第一学期期末家长会课件.
一、教学内容
1.有理数的运算
2.方程与不等式
3.几何图形的基本概念与性质
4.数据的收集、整理与描述
二、教学目标
1.理解并掌握有理数的四则运算，能够熟练进行混合运算。
2.学会解一元一次方程和不等式，能够应用于实际问题。
3.掌握几何图形的基本概念与性质，能够识别并描述常见几何图
形。
4.掌握数据的收集、整理与描述方法，能够对数据进行分析。
三、教学难点与重点
1.教学难点：有理数的混合运算、一元一次方程和不等式的解
法、几何图形的性质。
2.教学重点：培养数学思维能力，提高解决问题的能力。
四、教具与学具准备
1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔、直尺、圆规等。
2.学具：学生用书、练习本、计算器、直尺、圆规等。
五、教学过程
1.实践情景引入：通过生活中的实例，引入有理数运算、方程与
不等式、几何图形和数据统计等知识点。
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
2.例题讲解：针对每个知识点，讲解典型例题，引导学生理解和
掌握解题方法。
3.随堂练习：设计适量练习题，让学生巩固所学知识，提高解题
能力。
4.知识拓展：介绍与本章相关的数学历史、趣闻等，激发学生学
习兴趣。
六、板书设计
1.板书左侧：列出本章知识点，以提纲形式展示。
2.板书右侧：展示典型例题、解题步骤和关键公式。
3.适时更新板书内容，突出教学重点和难点。
七、作业设计
1.作业题目：
（1）计算题：完成教材第20页练习题1、2、3。
（2）应用题：解决教材第25页例题4，并回答相关问题。
（3）思考题：探讨教材第35页拓展题，提出自己的观点。
答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸：鼓励学生课后自主探究相关数学问题，培养独立思
考和解决问题的能力。例如，探讨一元一次方程在实际生活中的应
用、几何图形的创意设计等。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的确定
2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
3.板书设计
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
4.作业设计
5.课后反思及拓展延伸
一、教学难点与重点的确定
（1）有理数的混合运算：重点关注学生对运算法则的理解和掌
握，以及在实际问题中的运用。
（2）一元一次方程和不等式的解法：重点教授方程和不等式的求
解步骤，强调解题思路和技巧。
（3）几何图形的性质：着重讲解图形的基本性质，如对称性、周
长、面积等，以及如何应用于实际问题。
二、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
（1）实践情景引入：结合生活实例，如购物、交通、体育比赛
等，让学生感受数学在生活中的重要性。
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