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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
2024年学校全面开展在“双减”
背景下提质减负工作总结报告
一、背景与意义
自2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅
印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校
外培训负担的意见》（简称“双减”政策），标志着我
国教育领域“双减”工作正式启动。在“双减”背景下，
我校积极响应国家政策，全面开展提质减负工作，以期
实现学生全面发展、教师专业成长、学校教育质量提升。
二、工作目标
1.减轻学生课业负担，提高学生综合素质，促进
学生全面发展。
2.优化教育教学过程，提高教育教学质量，提升
教师教育教学水平。
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
3.构建家校共育机制，加强家校沟通与合作，形
成教育合力。
4.完善管理制度，规范教育教学行为，确保“双
减”政策落地生根。
三、工作措施
1.严格控制作业量，提高作业质量。我校积极落
实教育部关于作业管理的相关要求，确保小学一、二年
级不布置书面家庭作业，其他年级书面家庭作业平均完
成时间不超过60分钟；初中书面家庭作业平均完成时
间不超过90分钟。同时，我们注重提高作业设计质量，
注重培养学生思维能力、创新能力和实践能力。
2.丰富课后服务内容，提高课后服务质量。我校
充分利用课后服务时间，开展丰富多彩的活动，如兴趣
小组、社团活动、体育活动等，满足学生个性化发展需
求。同时，我们加强对课后服务教师的培训和管理，确
保课后服务质量。
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
3.加强课堂教学改革，提高课堂教学质量。我校
积极推进课堂教学改革，倡导启发式、探究式、讨论式
教学，激发学生学习兴趣，培养学生的自主学习能力和
合作精神。同时，我们加强对课堂教学的监督和评价，
促进教师专业成长。
4.深化家校共育，形成教育合力。我校积极搭建
家校沟通平台，定期召开家长会，加强家校联系。同时，
我们引导家长树立正确的教育观念，关注学生身心健康，
积极参与家校共育活动。
5.规范校外培训机构管理，确保学生校外培训负
担得到有效减轻。我校积极配合相关部门加强对校外培
训机构的监管，坚决查处违法违规培训机构，确保学生
校外培训负担得到有效减轻。
四、工作成效
1.学生课业负担得到有效减轻，综合素质得到提
高。通过实施“双减”政策，我校学生课业负担明显减
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
轻，有更多的时间参加体育锻炼、艺术活动、社会实践
等，综合素质得到提高。
2.教师教育教学水平得到提升。我校教师在“双
减”背景下，不断优化教育教学方法，提高教育教学质
量，自身教育教学水平得到提升。
3.家校共育机制日益完善。我校通过加强家校沟
通与合作，形成教育合力，为学生的全面发展提供了有
力保障。
4.校外培训机构乱象得到有效整治。我校积极配
合相关部门加强对校外培训机构的监管，校外培训机构
乱象得到有效整治，学生校外培训负担得到有效减轻。
五、下一步工作计划
1.深入推进课堂教学改革，提高课堂教学质量。
2.加强教师队伍建
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