双减”背景下中华传统节日文化在农村小学德育综合实践活动的研究调查问卷1.docx

“双减”背景下中华传统节日文化在农村小学德育综合实践活动的研究调查问卷

基本信息

1.您所在的学校：

2.您在学校担任的职务或角色：

3.您所教的年级：

双减政策了解程度

4.您对“双减”政策的了解程度如何？

-非常了解

-了解一些

-不太了解

-完全不了解

5.您认为“双减”政策对农村小学德育工作有何影响？

-积极影响

-消极影响

-没有明显影响

-其他（请说明）

中华传统节日文化认知

6.您认为中华传统节日文化在农村小学中的传承现状如何？

-很好

-较好

-一般

-较差

7.您认为农村小学在传承中华传统节日文化方面存在哪些困难？

-缺乏教学资源

-师资力量不足

-家长支持度不高

-学生兴趣不高

-其他（请说明）

德育综合实践活动开展情况

8.您所在的学校是否经常开展与中华传统节日文化相关的德育综合实践活动？

-经常开展

-偶尔开展

-很少开展

-从未开展

9.您认为开展这些活动对农村小学生的道德教育有何帮助？

-很大帮助

-一定帮助

-帮助不大

-没有帮助

10.您认为目前开展的德育综合实践活动存在哪些问题？

-活动形式单一

-缺乏创新性

-学生参与度不高

-活动效果评估不足

-其他（请说明）

改进建议

11.您认为应如何改进农村小学在“双减”背景下开展中华传统节日文化德育综合实践活动？

-增加教学资源投入

-加强师资培训

-提高家长参与度

-创新活动形式和内容

-建立有效的活动效果评估机制

-其他（请说明）

12.您是否有其他关于在农村小学中传承中华传统节日文化和开展德育综合实践活动的建议或意见？

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**调查目的**：

本问卷旨在了解“双减”背景下，农村小学在传承中华传统节日文化和开展德育综合实践活动方面的现状、问题以及改进建议，以便为进一步提升农村小学德育工作水平提供参考。

**调查注意事项**：

1.请根据您的实际情况和真实感受填写问卷。

2.问卷中的问题均为选择题或开放式问题，您可根据自身情况进行选择或回答。

3.您的回答将仅用于课题研究，我们将严格保密您的个人信息。

感谢您的参与和支持！