【八年级下册数学湘教版】1.1 直角三角形的性质与判定（I）.docx

1.1《直角三角形的性质与判定（I）》

一、选择题

1.如图,直线a∥b,直角三角形如图放置,∠DCB=90°,若∠1+∠B=70°,则∠2的度数为()

A.20°B.40°C.30°D.25°

2.一副三角板有两个直角三角形，如图叠放在一起，则∠α的度数是（）

A．165° B．120° C．150° D．135°

3.下面可以得到在如图所示的直角三角形中斜边最长的原理是()

A.两点确定一条直线

B.两点之间线段最短

C.过一点有且只有一条直线和已知直线垂直

D.垂线段最短

4.如图，折叠直角三角形纸片的直角，使点C落在AB上的点E处，已知BC=24，∠B=30°，则DE的长是()

A.12 B.10 C.8 D.6

5.在△ABC中，∠A=70°，∠B=55°，则△ABC是()

A.钝角三角形B.等腰三角形C.等边三角形D.等腰直角三角形

6.如图，一个直角三角形纸片，剪去这个直角后，得到一个四边形，则∠1+∠2度数为（）

A.150°B.180°C.240°D.270°

7.如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，则图中直角三角形有()

A.0个B.1个C.2个D.3个

8.直角三角形两个锐角平分线相交所成的钝角的度数为()

A.120°B.135°C.150°D.120°或135°

二、填空题

9.如图，一个含有30°角的直角三角形的两个顶点放在一个矩形的对边上，若∠1=25°，

则∠2=.

10.一副三角形叠在一起如图放置，最小锐角的顶点D恰好放在等腰直角三角形的斜边AB上，BC与DE交于点M.如果∠ADF=100°,那么∠BMD为度；

11.如图，在△ABC中，AC⊥BC，CD⊥AB于点D．则图中共有_____个直角三角形．

12.如图，l∥m，等腰直角三角形ABC的直角顶点C在直线m上，若∠β=20°，则∠α的度数为________

13.在△ABC中，∠A=50°，∠B=30°，点D在AB边上，连接CD，若△ACD为直角三角形，则∠BCD的度数为度．

14.直角三角形两锐角的平分线的夹角是.

三、解答题

15.如图，在△ABC中，AB=AC，D为BC上一点，∠B=30°，连接AD.

（1）若∠BAD=45°，求证：△ACD为等腰三角形；

（2）若△ACD为直角三角形，求∠BAD的度数.

16.如图,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,D是AB上一点,且∠ACD=∠B.求证：CD⊥AB．

17.直角三角形纸片ABC中，∠ACB=90°，AC≤BC，如图，将纸片沿某条直线折叠，使点A落在直角边BC上，记落点为D，设折痕与AB、AC边分别交于点E、F.

(1)如果∠AFE=65°，求∠CDF的度数；

(2)若折叠后的△CDF与△BDE均为等腰三角形，那么纸片中∠B的度数是多少？写出你的计算过程，并画出符合条件的折叠后的图形.

18.如图，把一个直角三角形ACB（∠ACB=90°）绕着顶点B顺时针旋转60°，使得点C旋转到AB边上的一点D，点A旋转到点E的位置．F，G分别是BD，BE上的点，BF=BG，延长CF与DG交于点H．

（1）求证：CF=DG；

（2）求出∠FHG的度数．

参考答案

1.答案为：A

2.答案为：A

3.答案为：D；

4.答案为：C.

5.答案为：B.

6.答案为：D.

7.答案为：D.

8.答案为：B.

9.答案为：115°.

10.答案为：85°

11.答案为：3??

12.答案为：6，与它不相邻的两个内角，3600??

13.答案为：60°或10．

14.答案为：45°或135°.

15.（1）证明：∵AB=AC，∠B=30°，

∴∠B=∠C=30°，

∴∠BAC=180°﹣30°﹣30°=120°，

∵∠BAD=45°，

∴∠CAD=∠BAC﹣∠BAD=120°﹣45°=75°，∠ADC=∠B+∠BAD=75°，

∴∠ADC=∠CAD，

∴AC=CD，即△ACD为等腰三角形；

（2）解：有两种情况：①当∠ADC=90°时，

∵∠B=30°，

∴∠BAD=∠ADC﹣∠B=90°﹣30°=60°；

②当∠CAD=90°时，∠BAD=∠BAC﹣∠CAD=120°﹣90°=30°；

即∠BAD的度数是60°或30°.

16.证明：∵∠ACB=90°，

∴∠A+∠B=90°，

∵∠