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新课标一年级数学下册教学计划

新课标人教版一年级数学下册教学计划范文（精选6篇）

时间稍纵即逝，我们的教学工作又将抒写新的篇章，写一份教学

计划，为接下来的工作做准备吧！以期更好地开展接下来的教学工作，

下面是小编整理的新课标人教版一年级数学下册教学计划范文（精选6

篇），希望对大家有所帮助。

新课标一年级数学下册教学计划1

一、学生基本情况分析

本班41名同学，一部分学生是外来务工人员子女。经过了一个学

期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，

对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动

手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。这个学期我应该关

注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的

思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。

二、教学指导思想

这册实验教材的编写，是以《标准》的基本理念和所规定的教学

内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验

的基础上进行编排。力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和

儿童的年龄特征，关注学生的兴趣和经验，反映数学知识的形成过程，

努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境。同时，

还继承了现行九年义务教育教材中的一些好的经验、行之有效的措施，

使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养

创新意识和实践能力，建立学习和应用数学的兴趣和信心。

三、教材分析

本册教材的特点主要有以下几点：

1．以《标准》为基本依据，合理安排教学内容，为学生的数学学

习提供丰富的知识。

2．以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生

对知识的体验，获得对知识的理解。

3．教学内容的展开尽量体现知识的形成过程。

4．注意体现自主探索、合作交流的学习方式，让学生在合作交流

与自主探索的氛围中学习。

5．数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化。

6．提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空

间观念。

7．注重培养学生初步的应用意识和用数学解问题的能力。

8．注意体现开放性的教学方法，为教师创造性地组织教学提供丰

富的资源。

四、教材梳理

（一）教学内容：

本册教材包括下面一些内容：位置、20以内的退位减法、图形的

拼组、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法

（一）、找规律、统计，数学实践活动。

（二）教学目标：

１．数与代数：

（1）经历从实际情境中抽象出数的过程，认识100以内的数；初

步认识计数单位一、十和百；初步认识数位和数位顺序；初步理解

100以内数的组成，掌握数序，会比较两个数的大小。

（2）经历探索两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数口算

方法的过程，并能比较熟练地进行口算。

（3）在现实情境中，认识元、角、分，并了解它们之间的关系。

２．空间与图形：

（1）经历观察常见平面图形的过程，直观认识这些图形，能正确

识别这些图形。

（2）能在方格纸上画出长方形、正方形和三角形。

３．统计与概率：

(1)经历收集、整理、描述和分析数据的过程，能对日常生活中的

事物、现象进行简单的分类，学会用简单的符号收集、整理数据，并

把统计结果填入简单的统计表。

(2)能看懂简单的统计表，并初步能对表中的数据进行简单的分析、

判断和推理。

4．情感与态度

(1)在教师和同学的鼓励、帮助下，联系学到的数学知识对身边的

与数学有关的某些事物有好奇心，能积极地参与观察、发现并解决数

学问题的活动。

(2)在教师和同学的鼓励、帮助下，能克服在数学活动中遇到的某

些困难，获得成功的体验，逐步形成学好数学的信心。

(3)初步了解可以用数和形描述某些生活现象，初步体会可以用数

学解决实际问题，初步感受数学与日常生活的密切联系。

(4)有初步的经过思考获得数学知识的体验，有初步的与同学相互

合作、相互交流学习数学知识的体验。

五、教学重、难点

（一）教学重点：

100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。