2024年坚定文化自信建设文化强国心得体会 .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

坚定文化自信建设文化强国心得体会

坚定文化自信建设文化强国心得体会

金玉燃灯簇花树，一招一式，谱尽自信篇章。

大红金丝戏袍曳地，款款风情无限；苍翠青衣水袖飘飞，戚戚别情难

掩。从李香君浓情悔认真，到赵盼儿风月救风尘，不在何种风格、何种题

材，都令人心怀赞叹、自信满满。传统京剧所表达情感之多样、意蕴之丰

富，恰似万千游鱼游过钴蓝色的天幕，又如浮空的灵魂编织出瑰丽梦境。

每一本剧本、每一折戏，背后都淋滴尽致书写出一颗或爱或恨的心，都代

表着一片可歌可泣的赤诚情怀。凡此种种，皆是传统戏剧之辉煌，国民也

为此而自信满怀。有如此深厚底蕴，吾辈当传承往昔携文化自信以邀游。

收拾山河向未来，一颦一笑，彰显文化自信。

曾几何时，我们悄悄淡忘了京刷大师梅兰芳、谭元寿，淡忘了那种唱

念做打的程式与精彩，转而投向美国队长、蜘蛛侠的怀抱。回首繁华如梦

渺，我们不得不反思：将国粹置于此般境地下，我们的文化自信何在?对外

来洋文化趋之如骛，而对自身传统艺术却不理不睬，此非文化自信，实为

文化自卑。与此同时，更有甚者打着创新的旗号将京剧与动画相结合，挖

空京剧内核，披一层羊皮而哗众取宠。如此这般，我们的旧山河何在?文化

自信又何在?我们现在常强调传承与创新，殊不知忽略了一个前提：我们首

先应做到的是继承，收拾旧山河而后出发向未来，才可彰显文化自信。

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

不论是荒腔走板高歌大江东去，抑或是轻扰慢捻低吟晓风残月，京剧

所表达的永远都是一种情怀、一种文化。李渔在《闲情偶寄》中有云：人惟

求旧，物惟求新。京剧如此，其它传统艺术亦如此，守得住内核迈得开腿，

不能仅停留在表面上，更应挖掘其内在精髓并传承、创新，让过去自信，

现在自信，未来也自信。诚如谭门八代代代继承，梅葆玖、王佩瑜人人担

责，只有如此才可使文艺出现百花齐放、百家争鸣的繁盛局面。

在此基础上，吾辈便可乘时代之长风，稳接前辈接力棒，扶摇直上，

纵乱云飞渡亦不改从容。以高楼之上的花冠珠翠博得四海喝彩，描绘出京

剧之彩图，书写出文化自信之新华章！

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教师是人类文化的传授者，是人类灵魂的工程师，是教育工作的组织

者，也是孩子们人生教育的启蒙者，教师的一言一行都会对孩子造成很大

的影响，甚至乃一生。所以我们要想为孩子创造一个适应他们学习、娱乐、

成长的好环境，就必须从我们自己抓起、做起，只有教师具备了良好的修

养、良好道德，才能使孩子们养成诚实、勇敢、有礼貌、关心集体、助人为

乐的好品质、好习惯。因此，在日常生活中，我们教师应时时刻刻注意自

己的言行、情绪、态度，分分秒秒提醒自己要用爱心去面对所有的孩子。

爱心虽然不是教育的全部，但爱心却是教育最基本的前提条件。正因为爱，

才会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，才会对教育、对孩子充满爱的

情感，孩子也才会回报你更多的.爱。真正的教育，正是这种爱与创造永无

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

止境的良性循环。

爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。教师的爱与尊

重是照亮孩子心灵窗户的烛光，孩子美好人生的开端掌握在教师手中，教

师只有用自己的爱，才能与孩子产生心灵的碰撞，只有以爱心才能教会孩

子去爱身边的每一个人，爱身边的一草一木。做一名合格的教师，要先用

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