年度小学德育暨少先队工作总结6篇.docxVIP

年度小学德育暨少先队工作总结6篇

篇1

一、引言

本年度，我校德育工作以社会主义核心价值观为引领，围绕“立德树人”的根本任务，积极开展丰富多彩的德育活动和少先队工作，取得了显著成效。在此，就本年度德育暨少先队工作进行总结。

二、工作内容

1.德育体系建设

（1）完善德育课程体系，将德育融入日常教学，实现全员育人。

（2）开展主题教育活动，如“文明礼仪伴我行”、“我为垃圾分类做贡献”等，培养学生的社会责任感和公民意识。

（3）加强家校合作，构建德育教育网络，形成家校共同育人机制。

2.少先队活动开展

（1）举行入队仪式，增强少先队员的荣誉感和归属感。

（2）开展少先队主题活动，如“红领巾心向党”、“争做新时代好队员”等，激发少先队员的爱国热情和集体荣誉感。

（3）组织志愿服务活动，如环保、敬老、助残等，培养少先队员的公益意识和奉献精神。

三、工作成效

1.德育成果

（1）学生文明礼仪水平显著提高，校园文明氛围浓厚。

（2）学生社会责任感和公民意识得到加强，积极参与社会实践和志愿服务活动。

（3）家校合作效果显著，家长参与度提高，形成德育教育合力。

2.少先队工作成果

（1）少先队员荣誉感、归属感明显增强，队伍凝聚力提升。

（2）少先队主题活动丰富多样，深受队员喜爱，取得良好社会反响。

（3）志愿服务活动常态化、规范化，队员公益意识明显增强。

四、工作反思与改进

1.德育工作方面

（1）继续加强家校合作，提高家长参与度，形成德育教育合力。

（2）丰富德育活动形式和内容，增强活动的趣味性和实效性。

（3）加强师德师风建设，提高教师的德育素质和能力。

2.少先队工作方面

（1）进一步完善少先队组织建设，提高队伍凝聚力和战斗力。

（2）创新少先队活动内容，增强活动的针对性和时代性。

（3）加强与社会的联系，拓展少先队活动空间，提高社会影响力。

五、展望未来

未来一年，我们将继续以社会主义核心价值观为引领，深化德育工作和少先队活动开展。具体举措包括：

1.加强德育课程建设，将德育融入日常教学，实现全员育人。

2.开展丰富多彩的德育活动和少先队主题活动，提高学生的参与度和实效性。

3.加强家校合作和社会联系，形成德育教育合力，提高社会影响力。

4.完善少先队组织建设，提高队伍凝聚力和战斗力，培养新时代好队员。

六、结语

本年度，我校德育工作和少先队工作取得了一定成绩，但仍需不断努力和改进。我们将继续以社会主义核心价值观为引领，深化德育工作和少先队活动开展，为学生的全面发展做出更大的贡献。

篇2

本年度，我校德育暨少先队工作以培养学生良好行为习惯为重点，以提升学生综合素质为目标，注重实效，积极开展丰富多彩的活动，取得了一定的成绩。现将一年来的工作总结如下：

一、完善德育工作机制，提升德育工作水平

1.加强德育组织建设，完善德育工作网络。学校成立了以校长为组长、副校长为副组长的德育工作领导小组，下设德育处、少先队等职能部门，负责全校德育工作的组织、协调、督导和评估。各班级成立了以班主任为组长的班级德育工作小组，负责本班的德育工作。学校还聘请了校外辅导员，协助学校开展德育工作。

2.完善德育工作制度，规范德育工作行为。学校制定了《德育工作规程》、《班主任工作考核细则》等规章制度，对德育工作提出了明确的要求。各班级也制定了相应的班级德育工作计划和总结，使德育工作有章可循，有据可查。

二、加强师德师风建设，提升教师职业道德水平

1.加强学习，提高认识。学校组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，使教师充分认识到新时期加强师德师风建设的意义。

2.开展活动，提升素养。学校开展了“师德标兵”、“优秀班主任”等评选活动，树立了师德典型，弘扬了师德新风。同时，学校还组织了“读书交流会”、“教育故事分享会”等活动，让教师在交流与分享中提升职业道德水平。

三、注重学生行为习惯养成教育，提升学生综合素质

1.开展主题教育活动。学校以“文明礼仪伴我行”、“诚实守信我先行”等为主题，开展了形式多样的教育活动，如主题班会、演讲比赛、知识竞赛等，让学生在活动中受到教育，养成良好的行为习惯。

2.加强日常行为规范教育。学校制定了《学生日常行为规范》，对学生进行了系统的行为规范教育。同时，学校还开展了“行为规范示范班”、“行为规范标兵”等评选活动，促进了学生良好行为习惯的养成。

四、加强校园文化建设，提升校园文化品位

1.