1一天的气温（教学设计）-科学四年级下册人教鄂教版.docx

教案

课题

一天的气温

授课日期

教学目标

（1）了解气温的概念，掌握气温计的结构、认读方法以及使用气温计测量气温的技能。

（2）能够根据测量的气温数据绘制折线统计图，通过对数据的分析描述一天中气温变化的规律。

（3）在探究气温变化规律的过程中培养合作交流意识，对天气现象的探索产生兴趣。

教学重点

（1）掌握气温计的认读方法并能正确使用气温计进行气温测量。

（2）依据测量的一天气温数据，探究并描述一天中气温变化的大致规律。

教学难点

（1）学生能够正确理解和操作气温计，进行准确的气温测量。

（2）学生能够根据收集的一天气温数据，独立绘制气温折线统计图，并分析描述气温变化的规律。

教法学法

讲授