人际传播学第三章.pptVIP

格伯纳（Gerbner）的口语模式和图解模式美国传播学者格伯纳把拉斯韦尔的五个要素进一步扩大成下表中的模式，其目的是要探索一种在多数情况下都具有广泛适用性的模式。该模式能够依具体情况的不同而以不同的形式对千变万化的传播现象进行描述，包含了传播学的10个领域，被称为“口语模式”。图3－13伯格纳图解模式（资料来源：《传播理论：起源、方法与应用》，沃纳?塞佛林、小詹姆斯?坦卡德著，华夏出版社，2000年，P62）SEM1信源EM2SE’SSEM3SE’SSSEM4信宿SSSE’贝罗（DavidBerlo）传播模式香农和韦佛的数学传播模式图3－15香农和韦佛的数学传播模式（资料来源：《大众传播学》，钟文、余明阳著，湖南文艺出版社，1990年，P211）德弗勒传播模式（资料来源：《传播学通论》，戴元光等编著，上海交通大学出版社，2000年，P178）（资料来源：《传播学通论》，戴元光等编著，上海交通大学出版社，2000年，P171）奥斯古德（Osgood）的传播模式（资料来源：《大众传播学》，钟文、余明阳著，湖南文艺出版社，1990年，P212）（资料来源：《传播学通论》，戴元光等编著，上海交通大学出版社，2000年，P180）奥斯古德－施拉姆传播模式（资料来源：《大众传播学》，钟文、余明阳著，湖南文艺出版社，1990年，P213）（资料来源：《大众传播学》，钟文、余明阳著，湖南文艺出版社，1990年，P214）人际传播学薛可博士上海交通大学教授、博导第三章人际传播学的基础理论与模式一、理论的基本知识理论的涵义理论是所有关于某一具体现象的、经过组织的一系列概念和阐释。任何一种理论都是经过思考后建构的，是对现实的一种理论化的思考和升华，具有一定的抽象性。两人之间的传播；小群体传播；公众传播。理论的基本要素对于事物进行一定的概念和分类化；对于概念进行分析和解释。理论研究的步骤（资料来源：《人类传播理论》，斯蒂芬?李特约翰著，清华大学出版社，2004年，P25）假设；操作主义；管理和控制；说明性法则；预测。综合性和包容性，具有高度的概括性适用性，一致性有启发式的价值观合理性简洁性开放性理论的评估二、人际传播学的基本理论符号互动论库利的“镜中我”理论米德的象征性交往理论（资料来源：《社会心理学》，林秉贤著，群众出版社，1985年，P265）布鲁默的象征性互动理论人类社会是由具有自我的个人组成的。（2）互动是个人与他人和群体之间意义理解和角色扮演的持续过程。（3）符号互动创造、维持和改变社会结构。（4）社会学方法必须着重于研究人们作出情境定义和选择行动路线的过程。（5）理论应能解释互动过程，并指出一般行动和互动发生的条件。戈夫曼的戏剧理论“社会模仿”理论“两级传播”与“意见领袖”“创新－扩散”理论“约哈瑞窗口”（资料来源：《传播学概论》，周庆山著，北京大学出版社，2004年，P66）认知一致性理论海德的平衡理论认知失调理论知失调理论首先是由社会学家费斯汀格（Festinger）提出的，他深受学者勒温的影响。勒温认为心理环境是相对独立于物理环境的心理场，人的行为是人与心理环境交互作用的产物，人的心理环境构成特定的力场，场中力的分布受人的需求的制约。人际需要的三维理论人际需要的三维理论人际需要的三维理论是由舒茨（Schutz，1958）提出的。他认为，人际关系的模式大致上可以通过三种人际需要来表示，即包容的需要、支配的需要和情感的需要。（资料来源：《社会心理学》，时蓉华著，浙江教育出版社，1998年P344）行为倾向需要主动性被动性包容主动与他人交往期待他人接纳自己支配支配他人希望他人引导感情主动表示友爱等待他人对自己亲密（资料来源：《社会心理学》，章志光编著，人民教育出版社，1996年，P411）奥斯古德的调和理论奥斯古德理论是海德平衡理论中一个特殊的例子。虽然有些类似于平衡理论，但它是特别针对人们对于信息的来源及信息来源所主张的事物的态度。人对来源的最初态度来源对客体正向主张时人对客体的态度来源对客体负向主张时人对客体的态度正向负向正向负向人对来源态度的改变正向＋————＋负向＋＋——＋＋人对客体态度的改变正向＋＋＋———负向———＋＋＋表3－2当来源的主张为正向或负向时，人