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春季学期小学英语教研组工作总结8篇

篇1

一、引言

本学期小学英语教研组在教学、研究、管理等方面取得了显著的成果。本文旨在总结本学期小学英语教研组的工作，分析成果与不足，并提出改进措施，以期更好地推动小学英语教学的进步。

二、工作内容概述

1.教学计划与执行

本学期小学英语教研组制定了详细的教学计划，包括课程目标、教学内容、教学方法等。全组教师按照计划积极开展教学，注重培养学生的英语听说读写能力。同时，结合课外兴趣活动，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2.教研活动

教研组积极开展各类教研活动，包括集体备课、教学研讨、课题研究等。通过分享教学经验、观摩课堂教学、评价教学方案等形式，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平。

3.学生活动

为了提高学生的英语应用能力，本学期小学英语教研组组织了一系列学生活动，如英语角、英语演讲比赛、英语歌曲比赛等。这些活动不仅锻炼了学生的英语能力，还增强了学生的自信心和团队合作意识。

三、重点成果

1.教学成绩显著提高

通过本学期的教学实践，学生的英语成绩有了明显的提高。特别是在听说读写方面，学生的表现得到了家长和其他教师的认可。

2.教研活动成果丰硕

教研组的教研活动取得了丰硕的成果。通过集体备课和教学研讨，教师们的教学方案更加完善，教学方法更加灵活多样。同时，教研组还成功申报了几个课题，为今后的研究奠定了基础。

3.学生活动效果显著

通过一系列学生活动的开展，学生的英语应用能力得到了显著提高。学生在英语角、英语演讲比赛等活动中的表现得到了广泛好评，增强了学生学习英语的自信心和兴趣。

四、遇到的问题和解决方案

1.师资力量不足

部分教师的英语教学水平和经验有待提高。解决方案：加强教师培训，提高教师的专业素养；鼓励教师参加各类教研活动，积累经验。

2.教学资源不足

部分学校的教学资源有限，影响教学质量。解决方案：积极争取学校支持，加大教学资源投入；利用互联网资源，丰富教学内容和形式。

五、自我评估/反思

本学期小学英语教研组在工作过程中取得了一定的成果，但也存在一些不足。在今后的工作中，我们将继续努力，加强团队建设，提高教师的教学水平，丰富教学内容和形式，为学生提供更好的学习环境。同时，我们也将加强与家长和其他教师的沟通与合作，共同推动小学英语教学的发展。

六、未来计划

1.加强教师培训，提高教师的专业素养和教学水平。

2.深入开展教研活动，提高教学效果和教师的科研能力。

3.丰富教学资源，利用互联网和多媒体手段，为学生提供更多元化的学习内容。

4.加强与家长和其他教师的沟通与合作，共同推动小学英语教学的发展。

5.定期组织教学反思和总结，不断改进教学方法和策略，提高教学质量。通过以上措施的实施和落实本学期小学英语教研组工作总结的范文内容到此结束如需了解更多细节和信息请查阅相关文献资料或咨询相关人士以获取更全面的了解。

篇2

本学期，我们小学英语教研组紧紧围绕区校教研主题，认真组织教师学习英语学科核心素养，开展了一系列扎实有效的教研活动，切实提升了英语教师的专业素养。现将本学期的工作总结如下：

一、加强理论学习，提升教学理念

1.认真组织全体英语教师学习《英语学科核心素养》，领悟《课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，尝试用核心素养指导课堂教学。

2.组织教师学习讨论《小学英语课堂教学评价标准》，共同探讨如何有效地评价一堂英语课，明确一堂有效的小学英语课的基本要求。

3.学习和讨论《英语教育展望》，在小组内交流学习心得，分享学习成果。

二、强化教学常规，提高教学效率

1.开学初，组织教研组全体成员认真学习《教学常规》，大家共同讨论如何有效备课、上课、评课，如何有效进行集体备课，真正做到备有所用，备有所依。

2.开展英语课堂常规教学展示课活动，每位教师都认真准备了一堂展示课，为全体教师提供了学习、交流的平台。大家通过听课、评课活动，取长补短，不断总结反思自己的教学行为，形成了良好的教学研究风气。

3.认真组织本组教师做好期中、期末的命题和阅卷工作，及时做好反馈工作。通过听课、评课活动，我们发现本组教师在教学中普遍存在几个问题：一是课堂教学组织不够严密，部分学生容易开小差；二是课堂节奏掌控不够紧凑，导致拖堂现象严重；三是课堂容量不够大，学生容易感到疲劳。针对以上问题，我们集体讨论，共同寻找解决方法。

三、加强教学研究，提升业务水平

1.本学期，我们组继续加强校本教研，通过开展公开课、研讨课、说课等活动，为教师