幼儿园春季班家长工作计划.docx

幼儿园春季班家长工作计划

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》为工作指导，严格遵循和贯彻《纲要》提出的“幼儿园要与家庭、社区密切合作，与小学衔接，全面利用各种教育资源，共同为儿童发展创造良好条件”的精神，进一步树立“服务第一、质量第一”的理念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，努力提高幼儿园的声誉。做好家长满意的幼儿教育。我认为，要做好新时期幼儿园家长的工作，我们必须深入学习和理解大纲的精神，不仅要更新概念，改变角色，而且要加强实践中的研究和探索，不断创新工作理念，改进工作策略。我认为，要做好新时期幼儿园家长的工作，我们必须深入学习和理解大纲的精神，不仅要更新概念，改变角色，而且要加强实践中的研究和探索，不断创新工作理念，改进工作策略。带领我们做好幼儿园家长的工作。

二、工作目标

（1）更新观念，转变角色，营造家庭合力的教育环境。首先，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决做好实施工作。建立健全幼儿园家长工作制度，每学期制定家长工作计划，学期末将家长工作纳入幼儿园评价的重要组成部分，真正使家长工作标准化、制度化、定期化。

第二，家长和教师应该被视为共同促进儿童发展的主体。在共同教育儿童的问题上，双方应相互尊重、相互信任、平等合作，真诚沟通，共同完成育儿使命。

第三，在家庭沟通问题上，教师应认真树立为父母服务的理念，以父母为平等的合作伙伴，真诚地成为父母的朋友，耐心倾听意见，有效帮助父母解决育儿过程中遇到的问题。同时，要换位思考，冷静思考父母的不耐烦和冲动，学会理解。只要我们的态度真诚，方法得当，就一定能赢得广大家长的支持和支持。我相信，通过教师的努力，我们将创造一个相互尊重、平等合作的新世界。

（2）注意父母工作的有效性

家长工作必须注重实际效果，幼儿园家长工作应让家长深入教育过程，与提高家长教育水平、改善家庭教育有机结合。本学期将充分利用家长学校、家长花园、家长开放日、家庭联系簿等方式，有效提高家长工作的有效性。

(3)善于做个别家长工作

由于遗传、环境和教育的不同，孩子的发展状况也不尽相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此，教师要做家长工作，帮助家长提高教育水平，因人而异，根据家长的不同性格和素质采取不同的措施。同时，教师要有敏锐的洞察力，通过孩子的情感、态度、言行，认识到家长的教育问题，开展个性化的家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录。

（4）充分发挥家长委员会的桥梁作用

充分发挥家长委员会的作用，使其真正成为幼儿园与家长之间的纽带，加强教育的联合力量。家长委员会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映幼儿园家长的意见和要求，沟通协调家庭关系，配合幼儿园做好家长评价，召集幼儿园保育、教育、食品、保健、教师教学状态和水平综合评价，向幼儿园转达评价，提高工作，提高教育质量。

（5）开辟家庭合作的有效途径

1、家长半天开放活动

家长半天开放活动是我园的老传统。通过观察，家长可以具体了解幼儿园教育的内容和方法；你可以亲眼看到孩子在各个方面的表现，了解孩子的发展水平和与伴侣的沟通，尤其是与同龄孩子相比的优缺点，帮助家长深入了解孩子，与老师合作，有针对性地教育孩子。同时，家长在观察和参与活动的过程中，还可以观察教师的教育态度、方法和技能。但是，对于家长参与活动，老师要做必要的指导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要注重孩子的主动性、积极性和创造力，看孩子如何与同龄人相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子和其他孩子横向比较，以免产生负面后果。本学期将举办全园半天开放活动。

2、家园联系册

按时发放家庭联系簿，让家长及时了解孩子在园区的生活、学习、健康等方面。

3、家长问卷

定期对家长进行各种调查，征求家长对幼儿园管理、服务和教师教育态度、能力的意见，发挥家长的监督作用。

认真填写家访记录，教师每月至少填写4份家访记录，每月月底上交。

（6）不断完善教师家长工作的评价方法。

幼儿园将从教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，采取校长室考核、自我评价、听取家长意见的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作的内涵。

三、具体安排：

1、做好网站建设的准备工作；

2、了解幼儿入园的基本情况；

3、检查各班家长园地的使用情况。

4、家访记录